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    （16分）登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。
    （1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的     
    细胞。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出       、    和    。
    （2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是          ，F2群体中A基因频率是            。
    （3）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如图11），将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代           ，原因是                                                        。


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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。

    （1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的     

    细胞。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出        、     和     。

    （2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是           ，F2群体中A基因频率是             。

    （3）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如图），将该纯合的转基因雄蚊释放

    到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代    ，原因是    。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省南北校区高三9月份联考生物试卷 题型：综合题

    （16分）登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。

    （1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的     

    细胞。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出        、     和     。

    （2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是           ，F2群体中A基因频率是             。

    （3）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如图11），将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代            ，原因是                                                         。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省无锡市高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （8分）登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。

       （1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的受精卵，常用的技术是                   。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出        、         和S蛋白，其中检测是否有S蛋白产生的常用方法是                      。

       （2）将上述转基因蚊子释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代           ，原因是                                                                       。

       （3）登革热病毒进入人体后可以引起          免疫，人体产生相应抗体的主要途径为（用箭头和文字表示）                                                        。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年新疆乌鲁木齐八中高三第四次月考生物试卷 题型：综合题

    （8分）登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。

    （1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的     

    细胞。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出        、     和     。

    （2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是           ，F2群体中A基因频率是             。

    （3）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位

    置（如图11），将该纯合的转基因雄蚊释放

    到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的

    平均数目会逐代    ，原因是    。

     

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    科目：高中生物 来源：2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷（广东） 题型：综合题

    登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。

    （1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的   细胞。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出     、     和     。

    （2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是    ，F2群体中A基因频率是   。

    （3）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如图），将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代    ，原因是    。

     

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