分析 分析图1:A1B1段形成的原因是DNA的复制;B1C1段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;C1D1段形成的原因是着丝点分裂;D1E1段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析图2:图2表示减数分裂过程中染色体数目变化,其中A2B2段表示减数第一次分裂、C2D2段表示减数第二次分裂前期和中期;E2F2段表示减数第二次分裂后期.
分析图3:图3细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,应该处于有丝分裂后期.
分析图4:图4细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期.
分析图5:图5细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.
解答 解:(1)图1中A1B1段形成的原因是DNA的复制.
(2)图5处于减数第二次分裂后期,对应于图2中的E2F2段;D2E2染色体数目加倍的原因是着丝点分裂,与图1中C1D1段形成的原因相同.
(3)图5处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,为次级卵母细胞,因此其产生的子细胞的名称为第二极体和卵细胞.基因分离和自由组合发生在减数第一次分裂后期,即图4.
(4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则D1E1段细胞中DNA含量与体细胞相同,这也与图5细胞中DNA含量相同.
故答案为:
(l)DNA的复制
(2)E2F2 C1D1
(3)卵细胞和第二极体 图4
(4)图5
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂、减数分裂、遗传定律的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确析图;掌握遗传定律的实质,能进行简单概率的计算,并能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。下列对植物生理过程分析正确的是( )
A.光照强度为a时,光合作用强度不为零
B.光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度相等
C.光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度两倍
D.光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
染色体是细胞内DNA的主要载体,下列有关描述,正确的是
A、猫叫综合征是5号染色体缺失引起的遗传病
B、若某人性染色体组成为XXY,则一定是父亲产生精子的减数分裂过程异常所致
C、果蝇的精原细胞在分裂过程中,可能会出现含16条染色体的现象
D、单倍体的体细胞中无同源染色体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 | |
B. | 无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 | |
C. | 根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合 | |
D. | 利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成细胞壁中纤维素的单体是氨基酸 | |
B. | 磷脂、蛋白质都含有的元素是C、H、O、N、P | |
C. | ATP、RNA中含有的五碳糖都是核糖 | |
D. | 性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①处于减数第一次分裂的中期 | |
B. | 图②处于减数第二次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体 | |
C. | 图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定,为8条 | |
D. | 四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体生殖细胞的形成过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该培养基为固体培养基 | B. | CMC-Na提供氮源 | ||
C. | 酵母膏和土豆汁中含有生长因子 | D. | 蒸馏水使用前无需灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因长时间未进水,伤者处于脱水状态,血浆渗透压过低 | |
B. | 在移开重物前,应先为伤者静脉滴注生理盐水 | |
C. | 刚获救时,伤者体内的抗利尿激素增多,尿量减少 | |
D. | 人体组织受到长时间的挤压时,会产生毒素并破坏人体稳态 |
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