【题目】抗利尿激素（ADH）是调节机体水盐平衡的重要激素，请回答以下问题。
（1）抗利尿激素在_____（器官）合成，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是_____。
（2）有研究表明，适量的乙醇会抑制ADH的分泌，某实验小组欲以家兔为实验材料对该研究结果进行验证，实验过程如下：
实验步骤：
①将健康的生理状态相同的、月龄相同的雌家兔均分为A、B两组。
②A组注射适量的乙醇溶液，B组_____。
③一段时间后测A、B两组雌家兔的_____变化。
实验结果预测：_____。
（3）该实验小组刺激雌家兔的迷走神经，发现雌家兔的尿量也明显增加，说明参与尿量调节的信息分子除了抗利尿激素外还有_____，机体调节尿量的方式是_____。
【答案】下丘脑 细胞外液渗透压升高 注射等量的生理盐水 尿量 A组尿量比B组多 神经递质 神经一体液调节
【解析】
抗利尿激素（ADH）是调节机体水盐平衡的重要激素，其化学成分为多肽。当细胞外液渗透压升高时，刺激下丘脑的渗透压感受器，一方面引起下丘脑分泌的抗利尿激素增多，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，另一方面刺激大脑皮层产生渴觉，主动饮水使细胞外液渗透压正常。
抗利尿激素是下丘脑的神经分泌细胞合成并分泌的并通过垂体后叶释放出的激素，该激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而使尿量减少。
（1）据分析知；抗利尿激素在下丘脑（器官）合成，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是细胞外液渗透压升高。
（2）由实验题目不难分析出本实验的单一变量是是否对家兔使用乙醇，实验的因变量是抗利尿激素的含量变化，观察指标是尿量的变化，故实验过程如下：
实验步骤：
①将健康的生理状态相同的、月龄相同的雌家兔均分为A、B两组。
②A组注射适量的乙醇溶液，B组注射等量的生理盐水。
③一段时间后测A、B两组雌家兔的尿量变化。
因为该实验是验证性试验，验证乙醇有抑制抗利尿激素分泌的效果，故实验结果应为：A组尿量比B组多。
（3）该实验小组刺激雌家兔的迷走神经，发现雌家兔的尿量也明显增加，由尿量增加可推知抗利尿激素减少，说明在神经支配下引起了抗利尿激素的减少，故参与尿量调节的信息分子除了抗利尿激素外还有神经递质，机体调节尿量的方式是神经一体液调节。
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【题目】从如图所示的实验中可以直接得出的结论是
A.生长素能促进胚轴切段生长B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素只能由形态学上端向下端运输D.感受光刺激的部位是胚轴切段形态学上端
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【题目】下图为某果蝇的染色体组成图及①②的放大图，①②为性染色体，且①中存在红眼基因。将某红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼，F2中红眼与白眼果蝇之比为3:1。下列说法不正确的是
A. 图示果蝇为雄性，且亲本中红眼为显性性状
B. 眼色基因无论在Ⅰ或Ⅱ片段上，均可符合上述结果
C. 若对该果蝇的核基因组进行测序，需测定5条染色体
D. Ⅲ上的基因发生突变只能在限定性别中遗传，且可用显微镜观察
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【题目】某实验小组研究了城市樟树人工林林冠上下层叶片一天内的净光合速率和光照强度的变化情况（甲、乙两层叶片的呼吸速率几乎无差异），结果如下图所示。请回答下列问题：
(1)植物叶肉细胞将光能转化为化学能的场所是____________。
(2)甲表示林冠____（填“上层”或“下层”）的叶片。根据图示分析，甲层叶片的净光合速率在12：30后急剧下降，其原因是中午光照过强，温度过高，植物蒸腾失水多，引起______。此时叶绿体中C3的含量____（填“上升”“不变”或“下降”）。
(3)根据7：30～14：30测得的相关数据，可判断甲层叶片对光能的利用率更高，理由是________。
(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+，可被H+、Cu2+等置换。在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时，滤液用5%的HCI处理一段时间后，其颜色与研磨时未加____的颜色相似，呈黄褐色。实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是____。
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【题目】如图是人的排尿反射的反射弧结构简图（“—Ο—<”表示从树突到胞体到轴突），A是位于膀胱壁上的压力感受器，当尿液对膀胱壁的压力达到一定值时，A就会产生兴奋。方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关此生理过程的分析正确的是
A.新生婴儿的A兴奋，就会引起E兴奋，属于条件反射
B.如果正常成年人的N兴奋，一定会引起神经元D的兴奋
C.若D受损，其他结构正常，此人不能完成排尿反射
D.A未兴奋时，人也能控制排出尿液，说明不需完整的反射弧结构也能完成反射活动
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【题目】下图中甲曲线表示某种酶在最适温度下的酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度或pH的变化趋势，下列相关叙述正确的是
A.若温度上升5℃，B点向上方移动
B.图中D、H点对应的条件适于短期保存该酶
C.在B点适当增加酶浓度，反应速率增大，C点降低反应物浓度，反应速率一定下降
D.图中D、G点酶活性低的原因是酶的空间结构遭到破坏
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【题目】某二倍体植物为两性花，进行自花传粉，其宽叶（M）对窄叶（m）为显性，红花（R）对白花（r）为显性，这两对基因都在2号染色体上。请回答：
（1）基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如上图，起始密码子均为AUG。基因R转录时的模板位于________（填“a”或“b”）链中，若b链中箭头所指碱基T突变为A，其对应的密码子将由________突变为________。已知突变前后编码的氨基酸均为亮氨酸，原因是_______________________________。
（2）tRNALeu是亮氨酸的转运RNA，其在细胞中是以_______________________为模板合成的。tRNALeu在翻译过程中既能携带亮氨酸，又能______________________。
（3）基因M、m和基因R、r的遗传遵循孟德尔的______________定律。现有基因型为MMRR和mmrr的植株进行杂交得F1，F1自交得F2。若F2中有2种表现型，则其表现型及其比例为_______________________________；若F2中有4种表现型，则其变异的来源最可能是________________。
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【题目】（1）微生物培养中使用试管时，试管口通常用封口膜封口或塞有棉花塞，其作用有两个，一个是______________，另一个是__________________。
（2）同一种菌液用血球计数板和平板菌落计数法同时计数，所得结果不一样，一般血球计数法要比平板计数法的数值______________，原因是__________________________。
（3）下图是探究抗生素对某些试验菌的影响的实验，由该实验的结果可以得出这些试验菌中___________菌种对抗生素抗性最强。一段时间后抑菌带内又长出少数菌落，其原因是_________________________________________________________。（答出两点即可）
（4）肺炎双球菌可使人患肺炎，某校生物兴趣小组通过实验，探究某种药物X 能否抑制肺炎双球菌的生长繁殖。请回答下列问题。
①该实验需配制两种培养基，二者的区别是_________________。配制培养基的一般步骤包括计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，其中灭菌的方法是________________，平板倒置的目的是____________________________________________________________________。
②该实验中肺炎双球菌的接种方法是______________________，实验过程需要___________附近进行。利用该方法计数时统计的结果会_______（填：偏大/偏小），原因是___________________________________________________________________________。
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【题目】科学家研究发现细胞摄人葡萄糖需要借助细胞膜上的多种葡萄糖转运蛋白（GLUT4）。人体中有一种对胰岛素敏感的GLUT4，如图为胰岛素调节血糖的示意图。下列相关说法错误的是
A.若该细胞为肝细胞，则图中“？”可以是合成肝糖原
B.细胞膜上的GLUT4的数量与胰岛素有关，同时还受相关基因的控制
C.血糖浓度长期偏高的人，GLUT4在该细胞膜上的数量会偏多
D.胰岛素需要与细胞膜上的特异性受体结合才能发挥作用
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