A、生产者、消费者和分解者 |
B、生态系统的成分、食物链、食物网 |
C、生产者、消费者和分解者及无机环境 |
D、物质循环和能量流动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 |
B、血浆中的HCO3-、HPO42-离子维持了血浆pH的稳定 |
C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 |
D、细胞不仅依赖于内环境,也能参与内环境的形成和维持 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
B、生物多样性是生物进化的结果 |
C、生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 |
D、生物多样性是指所有的植物、动物和微生物及它们所拥有的全部基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、自交 |
B、自交、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 |
C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 |
D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配 |
B、胰岛素的合成不需要mRNA和核糖体的参与 |
C、肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一 |
D、血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、YyRr、YyRr |
B、Yyrr、yyRr |
C、YyRr、yyRr |
D、Yyrr、YyRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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