练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】对人参皂苷干粉工厂化生产，下列哪种技术是必须的（ ）

    A．植物组织培养 B．杂交育种

    C．多倍体育种 D．单倍体育种

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：以人参的根细胞为原料培育人参苗的过程：人参根细胞经脱分化过程形成愈伤组织，愈伤组织又可再分化出幼根和芽，最终形成人参苗，选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实施基因工程的最终目的是(　　)

    A. 提取生物体的DNA分子

    B. 对DNA分子进行人工剪切

    C. 在生物体外对DNA分子进行改造

    D. 创造符合人们需要的新的生物类型和生物产品

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移穿过血管壁进入炎症组织示意图，下列叙述错误的是

    A. 内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着

    B. 白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP

    C. 黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达

    D. 白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过毛细血管壁进入炎症组织

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某动物处在减数后Ⅱ期的细胞中含有36条染色体，该物种体细胞中含染色体数为

    A.18条 B.36条 C.54条 D.72条

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为果蝇X染色体的部分基因图，下列对此X染色体的叙述错误的是（ ）

    A．若来自雄性，则经减数分裂不能产生重组型配子

    B．若来自雌性，则经减数分裂能产生重组型配子

    C．若发生交换，则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间

    D．若发生交换，图所示四个基因中，f与w基因间交换频率最高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    植物基因工程往往需要接受外来DNA的细胞经有丝分裂形成植株。细胞每次分裂时DNA都复制一次,每次复制都是（ ）

    A．母链和母链,子链和子链,各组成一条子代DNA

    B．每条子链和它的母链组成子代DNA

    C．每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA

    D．母链降解,重新形成两个子代DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是花药培养产生花粉植株的两种途径，回答下列相关问题：

    （1）通过花药培养产生花粉植株，该过程依据的生物学原理是 ，图示两种产生花粉植株的途径并没有绝对的界限，主要取决于培养基中 。

    （2）选材时，从花粉发育来看，一般选择处于 期的花粉培育成功率较高。确定花粉发育时期最常用的方法是 。

    （3）材料消毒过程中用到的试剂有 、质量分数为0.1%的氯化汞溶液、无菌水。

    （4）消毒后的花蕾要在 条件下接种到培养基上，培养过程不需要光照，同时要控制好温度。

    （5）在配制用于植物组织培养的MS培养基时，往往需要加入适量的蔗糖，理由是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂第二次分裂的主要特征是：（ ）

    A．染色体自我复制

    B．着丝点不分裂，同源染色体分开

    C．着丝点分裂，两条染色单体分开

    D．染色体恢复成染色质细丝

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程中需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是

    A. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

    B. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

    C. 质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

    D. 质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案