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【题目】图为一个DNA分子片段的结构示意图,搭建一个DNA分子模型正确顺序是

①多核苷酸双链 ②1条多核苷酸链

③脱氧核苷酸 ④双螺旋结构

A.①②④③B.③②①④

C.③④②①D.④①②③

【答案】B

【解析】

双螺旋结构模型认为:DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,且遵循AT配对、GC配对的碱基互补配对原则。

通过DNA分子双螺旋结构构建过程可知:首先将脱氧核糖、磷酸、碱基链接起来,形成脱氧核苷酸;其次将单个脱氧核糖核苷酸连接起来形成1条多核苷酸链,然后再将两条脱氧核苷酸链连接起来,最后两条脱氧核苷酸链形成双螺旋结构,即③②①④,B正确,ACD错误。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当将一段人类DNA胰岛素基因片段接合到细菌的DNA中时,细菌就会开始产生人的胰岛素。

1)此工程属于_____________(动物/植物/微生物)基因工程。

2)上述基因工程中,导入细菌的重组DNA分子的组成应该是_____________

A.人类胰岛素基因+细菌基因

B.人类胰岛素基因+细菌基因+运载体

C.人类胰岛素基因+DNA连接酶

D.人类胰岛素基因+运载体

为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过电泳技术将单酶水解片段分离,计算相对大小;然后再用另一种酶对单酶水解片段进一步降解, 分析片段大小。下列是某小组进行的相关实验。

已知一线性DNA序列共有5 000bp bp为碱基对)

第一步水解

产物(单位:bp

第二步水解

产物(单位:bp

E酶切割

2100

第一步水解产物分离后,分别用F酶切割

1900 200

1400

800

600

1000

1000

500

500

F酶切割

2500

将第一步水解产物分离后分别用E酶切割

1900 600

1300

800 500

1200

1000 200

E酶和F 酶同时切割

1900 1000 800 600 500 200

3)该实验设计主要体现了_____________原则。

4)根据表中数据,下图中标出了相应限制性酶的酶切位点,正确的是_____________

A.

B.

C.

D.

5)据左图、右图可知,为高效利用F酶的酶切作用,反应温度最好控制在____________

A. 50°C B. 60°C

C. 70°C D. 80°C

你的判断理由是________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组研究相同强度但不同光质的光对发生幼苗光合作用的影响,实验结果如图所示,请回答:

1)花生叶肉细胞中对红光与蓝光都能吸收的色素分布在叶绿体的_____________,叶绿体中还有许多种黄色、橙色和红色的色素,合称为_____________

2)与出苗后15天相比,出苗后30天时气孔导度明显增大而CO2吸收量变化不明显,推测其原因是

_____________

3)光合作用光反应产物NADPH与碳反应中三碳酸不同的元素是_____________CO2进入卡尔文循环后形成的第一个糖是三碳糖,若在叶肉细胞的_____________(场所)转变成一分子蔗糖,则在卡尔文循环中需_____________个三碳糖分子再生RuBP

4)图示表明蓝光下CO2吸收量大于自然光下,原因是______________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是蚕豆根尖分生区细胞周期的有关数据。下列叙述正确的是(

A.02h 期间,细胞中存在染色质而无染色体

B.非同源染色体的自由组合可发生在 2h19.3h

C.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为 19.3h

D.19.3h21.3h 期间 DNA 双链解开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图描述了某种微生物传染病在某地区流行时,甲、具有特异性免疫力的人、病例这三类人群之间的变化关系,下列叙述错误的是

A. 甲为易感人群

B. ①最有效的办法是接种疫苗

C. ②③分别是患病和痊愈过程

D. 具特异性免疫力的人数上升,群体免疫下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知刚果红可以与纤维素形成红色复合物。某研宄小组在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料以期筛选得到纤维素分解菌,图是其中平板划线接种法的操作,下列叙述错误的是

A.除了碳源,培养基中还应加入生长因子、水、无机盐、氮源和琼脂

B.培养基需要高压灭菌

C.图中酒精灯提供了无菌环境

D.若观察到周围有红色圈的菌落,说明己经筛选到了纤维素分解菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲病(基因H-h)和乙病(基因B-b)均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如图,其中II8不携带甲病的致病基因。

1)遗传病一般是由于_________________发生变化而引起的疾病,己成为威胁人类健康的一个重要因素。

2)甲病的遗传方式是_______。同时考虑甲病和乙病,II5的基因型为____________,其每对基因的遗传遵循_______定律。

3)某同学判断家系中III13II5的基因型可能会相同,该推测是否合理?为什么?__________________________________________

4)若III15的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其___________________(母亲/父亲)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物激素的叙述,正确的是( )

A.1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用

B.2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂

C.3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F

D.4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为AD

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果实在成熟之后发生的细胞呼吸突然升高的现象称为呼吸跃变,是果实成熟达到可食程度的标志.下图为香蕉成熟后细胞中CO2释放量和乙烯含量变化曲线,有关分析正确的是

A. 呼吸跃变导致乙烯含量剧增 B. 乙烯含量增加可能诱导呼吸酶的合成量增加

C. 呼吸跃变是果实成熟的标志 D. 乙烯的增加促进了果实的发育

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