科目:高中生物 来源: 题型:
A、肺炎双球菌的转化实验是属于基因工程,其变异原理是基因重组 |
B、两个实验都证明DNA是主要的遗传物质 |
C、噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜长 |
D、两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把DNA和蛋白质分开单独去作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 |
B、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数 |
C、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 |
D、把视野调亮,改用平面镜和放大光圈 |
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组别 | 光照强度(lx) | 光照时间 | 结 果 |
第一组 | 2000(弱光) | 0.5h | 叶片边缘逐渐舒展 |
2h | |||
4h | 叶片边缘舒展 叶片颜色逐渐变绿 | ||
12h | |||
第二组 | 4000(强光) | 10min | 叶片边缘舒展 叶片颜色无明显变化 |
30min | |||
2h | 叶片边缘舒展 叶片颜色开始变绿 | ||
4h |
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分组 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
枝条 | 10个,带芽 | 10个,带芽 | 10个,带芽 | 10个,无芽 |
浸泡 下端 | 5×10-5g/mL的 NAA溶液10min | 5×10-1g/mL的 NAA溶液10min | 清水10min | 清水10min |
扦插 | 扦插于潮湿的沙土中,其他条件相同且适宜 | |||
结果 | 生根较多 | 几乎不生根 | 生根较少 | 几乎不生根 |
A、丙组的芽能产生NAA促进扦插枝条生少量的根 |
B、丁组由于缺少激素来源,故扦插枝条几乎不生根 |
C、由本实验可看出高浓度的NAA能抑制扦插枝条生根 |
D、由本实验不能确定促进扦插枝条生根的适宜的NAA浓度 |
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