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【加试题】下列文题有关大肠杆菌的培养实验,请回答:

(1)配制培养大肠杆菌的培养基时,根据“细菌喜荤,霉菌喜素”的规律,通常在培养基中加入蛋白胨和

作为营养物质,为维持一定的滲透压,常需加入一定量的

(2)大肠杆菌培养和分离的实验中,在 中进行扩大培养,培养液经 后,在LB固体培养基上进行 ,并将培养皿 放在恒温培养箱中培养,可以获得如图效果。 为了检测接种、培养过程是否受杂菌污染以及 ,应同时将未接种的培养基放入恒温培养箱培养。

(3)通常对获得的纯菌种可以依据 的形状、大小等特征进行初步的鉴定。

(4)关于“大肠杆菌培养和分离”的操作中,下列叙述正确的是( )

A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖

B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上

C.为了防止污染,接种工具精火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落

D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上

(5)科学家利用转基因技术,利用大肠杆菌生产胰岛素,其过程如下图。由甲和载体乙拼接形成的丙通常称为 ,构建得到丙时必需的工具酶有 。在此过程中,用来处理丁以增加细胞壁通透性的化学试剂是( )

A.氯化钠 B.氯化钙 C.次氯酸钠 D.纤维素酶

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第五次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图①②③④代表相关激素,则下列说法正确的是

A.寒冷时,体内甲状腺激素的分泌属于反馈调节,但不存在分级调节

B.寒冷刺激后,图中①的含量增加先于②和③

C.当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收

D.血液中较高浓度的甲状腺激素对下丘脑和垂体具有促进作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市马山县高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在基因工程操作过程中,DNA连接酶的作用是 ( )

A.将任意两个DNA分子连接起来

B.将具有相同黏性末端的DNA分子连接,包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键

C.只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架,即磷酸二酯键

D.只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市马山县高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是 ( )

A.男患者与女患者结婚,其女儿正常

B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常

C.女患者与正常男子结婚,儿子正常女儿患病

D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市马山县高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

一条染色单体含有一个双链的DNA分子,那么,四分体时期的一条染色体含有( )

A.四个双链DNA分子 B.二个双链DNA分子

C.二个单链DNA分子 D.一个双链DNA分子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省嘉兴市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

【附加题】下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置。下列各项中,现象和结论不相符的是

选项

现象

结论

装置一液滴

装置二液滴

A

左移

不移动

酵母菌只进行需氧呼吸

B

不移动

右移

酵母菌只进行厌氧呼吸

C

左移

右移

酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸

D

不移动

不移动

酵母菌只进行需氧呼吸或只进行厌氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省嘉兴市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于育种的叙述中,正确的是

A.通过花药离体培养得到的单倍体植株是不育的

B.诱变育种变出的变异品种就是生产上需要的品种

C.转基因技术增加了生物变异的范围,实现了种间遗传物质的交换

D.杂交育种利用染色体畸变的原理,使多个优良性状组合在一个个体上

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省嘉兴市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是

A.某些遗传病的遗传与性别相联系

B.单基因遗传病的发病率都很低,多数罕见病

C.多基因遗传病病因和遗传方式都比较复杂

D.染色体异常遗传病是由于染色体的数目异常引起的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省雅安市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是核苷酸的模式图,下列说法正确的是

A.如果要构成三磷酸腺苷,只需要在①位置上再加上2个磷酸基团

B.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

C.图示结构在细菌中共有4种

D.人体内的③有5种,②有2种

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