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凹凸不平、发育不均匀的西瓜,切开后出现其凹侧的种子发育不良或未发育,此现象可解释为

A.种子发育需要果实提供营养            

B.发育种子里合成生长素,能促进子房发育成果实

C.无种子的子房绝对无法发育成果实     

 D.光照不均匀使生长素分布不均匀

B


解析:

在胚珠发育成种子过程中,产生的生长素促进子房发育为果实。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:全国教育先进省市高考模拟试卷与解题指导 生物 题型:013

在市场上可见到发育不均匀(凹凸不平)的西瓜,若切开观察,可见凹侧种子发育不良或未发育,这种现象可解释为

[  ]

A.种子的发育需果实来提供营养

B.发育着的种子里合成生长素,促进子房发育成果实

C.无种子的子房绝对无法发育成果实

D.光照不均使生长素分布不均匀

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科目:高中生物 来源:读想用 高二生物(上) 题型:013

凹凸不平,发育不均匀的西瓜,切开后发现其凹侧的种子发育不良或未发育,这种现象可解释为

[  ]

A.种子的发育需要果实提供营养

B.无种子的子房绝对无法发育成果实

C.光照不均匀使生长素分布不均匀

D.发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实

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科目:高中生物 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

凹凸不平、发育不均匀的西瓜,切开后发现其凹侧的种子发育不良或未发育,这种现象可以解释为

[  ]

A.种子的发育需要果实提供营养

B.无种子的子房绝对无法发育成果实

C.光照不均匀使生长素分布不均匀

D.发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实

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科目:高中生物 来源: 题型:

凹凸不平、发育不均匀的西瓜,切开后发现其凹侧的种子发育不良或未发育,这种现象可以解释为(   )

A.种子的发育需要果实提供营养

B.无种子的子房绝对无法发育成果实

C.光照不均匀是生长素分布不均匀

D.发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实

 

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