A. | 单克隆抗体制备,第一次筛选的目的是选出杂交瘤细胞 | |
B. | 单克隆抗体制备,第二次筛选的细胞既能无限增殖又能产生特定抗体 | |
C. | 基因工程,通过标记基因筛选出的细胞一定都含有目的基因 | |
D. | 植物体细胞杂交,原生质体融合后获得的细胞需要进行筛选 |
分析 1、标记基因的作用:鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.
2、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
3、单克隆抗体制备的两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
4、植物体细胞杂交过程:
解答 解:A、第一次筛选是选出杂交瘤细胞,即去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞,A正确;
B、第二次筛选是选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞,B正确;
C、标记基因位于运载体上,因此基因工程中通过标记基因筛选出的细胞不一定都含有重组质粒,也可能含有普通质粒,C错误;
D、植物体细胞杂交过程中,诱导原生质体融合后,可获得多种融合细胞,因此需要对获得的细胞进行筛选,D正确.
故选:ABD.
点评 本题综合考查基因工程、单克隆抗体的制备、植物细胞工程等知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;识记单克隆抗体的制备过程及植物体细胞杂交过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 工具酶是限制酶、连接酶和载体 | |
B. | 不同的限制酶切出的末端均不同 | |
C. | 细菌作为受体细胞原因之一是繁殖快 | |
D. | 目的基因导入受体细胞就能表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以用作体外检测试剂 | B. | 可以用于治疗癌症 | ||
C. | 可以作为药物,制成“生物导弹” | D. | 可以制成“早早孕诊断试剂盒” |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化一定导致细胞中的遗传物质发生改变 | |
B. | 细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 | |
C. | 细胞衰老时细胞呼吸的速率下降 | |
D. | 细胞凋亡是细胞非正常死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此过程需要高级中枢和低级中枢的共同参与 | |
B. | 该反射活动的效应器是唾液腺 | |
C. | 食物引起味觉不属于反射活动 | |
D. | 此过程中存在“电信号-化学信号-电信号”的转化 |
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