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A和图B以曲线图解的方式说明温度、氧浓度对于大麦根系吸收钾、氮离子的影响,请依据图回答问题。

1)图A表明______________________________________________________________

2)图B表明______________________________________________________________

3)产生图A和图B的机理是_________________________________________________

4)在两图中均可以看到,当温度和氧分压相同时,根对钾、氮离子吸收的浓度不同,两种吸收差异产生的本质原因是__________________________________________________

5)钾、氮元素在植物体内分别以___________________________________状态存在。

6)钾、氮等元素进入根成熟区表皮细胞内后,通过____________方式运输到各组织器官中。

 

答案:
解析:

(1)在一定的温度范围内,随着温度的升高对离子的吸收量增加,但超出了一定范围,结果恰恰相反 (2)随着氧浓度的增加,根吸收离子的浓度由随之增加到逐步趋与稳定;与此同时细胞液中的糖的浓度逐步下降 (3)根吸收离子的方式是主动运输,需要在酶的协助下消耗氧气,分解有机物糖产生能量 (4)遗传信息决定了细胞膜上两种离子的载体不一样多 (5)离子状态  不稳定化合物 (6)随着水分沿导管

 


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

图A和图B以曲线图解的方式,说明温度及氧浓度对大麦根系吸收钾、铵离子的影响,根据下图下列叙述中正确的是

[  ]

A.图A表明,超过35℃以后,随着温度的升高,根吸收K+离子的量减少

B.图B表明,随着O2分压的增加,细胞中糖的浓度升高

C.图B表示,氧分压是限制根吸收离子数量的决定性因素

D.图A、图B表示,根对K+吸收与吸水是两个相对独立的过程

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科目:高中生物 来源:读想用 高二生物(上) 题型:022

如图中A、B以曲线图解的方式,说明温度及氧浓度对大麦根吸收钾、铵离子的影响。请据图回答下列问题:

(1)

图甲表明,超过35℃以后,随着温度增高,根吸收钾、铵离子的量________。

(2)

图乙表明,随着氧分压增加,根吸收钾、铵离子的量________,与此同时,细胞中糖的浓度________为什么?________。

(3)

吸收钾、铵离子与温度、氧浓度有关,这说明矿质元素的吸收与________之间关系密切。

(4)

在两图中均可以看到,当温度和氧分压条件相同时,根细胞对钾、铵离子的吸收量________,这与________有密切关系。

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科目:高中生物 来源: 题型:071

A和图B以曲线图解的方式说明温度、氧浓度对于大麦根系吸收钾、氮离子的影响,请依据图回答问题。

1)图A表明______________________________________________________________

2)图B表明______________________________________________________________

3)产生图A和图B的机理是_________________________________________________

4)在两图中均可以看到,当温度和氧分压相同时,根对钾、氮离子吸收的浓度不同,两种吸收差异产生的本质原因是__________________________________________________

5)钾、氮元素在植物体内分别以___________________________________状态存在。

6)钾、氮等元素进入根成熟区表皮细胞内后,通过____________方式运输到各组织器官中。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图中图A和图B以曲线图解的方式,说明温度及氧浓度对大麦吸收钾、铵离子的影响,请据图回答下列问题:

(1)图A表明:超过35℃后,随着温度的增高,根吸收钾、铵离子的量_________。

(2)图B表明:随着氧分压的增加,根吸收钾、铵离子的量_________,与此同时,细胞中糖的浓度_________。

(3)吸收钾、铵离子与温度、氧气浓度有关,这说明矿质元素离子的吸收与_________之间的关系很密切。

(4)在两图中均可看到,当温度和氧分压条件相同时,根细胞对钾、铵离子吸收的量有所不同,这种吸收差异与_________有密切关系。

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