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    8．下图中能大体反映温度、pH对酶催化作用影响关系的图示分别是（　　）
    A．甲、丙B．乙、丙C．甲、丁D．丙、丙

    分析 影响酶活性因素主要有：温度和pH．温度（pH）能影响酶活性，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活．

    解答 解：pH能影响酶活性，在最适pH前，随着pH的升高，酶活性增强；到达最适pH时，酶活性最强；超过最适pH后，随着pH的升高，酶活性降低．另外，pH过高或过低都会使酶变性失活．对应于曲线丙．
    故选：D．

    点评 本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的因素及相应的曲线图，能运用所学的知识准确判断pH对酶活性影响曲线图，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．证明DNA是遗传物质的研究方法有：①把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法．对艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法的叙述，正确的是（　　）
    A．两者都运用了①和②B．前者只运用了①，后者只运用了②
    C．前者只运用了②，后者运用了①和②D．前者只运用了①，后者运用了①和②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图1装置可以用来测量萌发的种子呼吸速率．以20粒萌发的豆为材料，固定针筒，在适宜温度下，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数（如表所示）．

    有色液滴移动的距离（mm）
    生物时间（分）
    01020304050
    萌发的豆0816232934
    （1）据图分析表格中的数据：进行种子萌发实验时，有色液体移动的方向是左，此时测出的是瓶内哪种气体的体积变化？氧气．表中数据可以用来反应种子的哪种细胞呼吸方式的速率？有氧呼吸．
    （2）种子萌发实验表明，在一段时间后，有色液滴移动的速度逐渐减缓．这是因为：装置中氧气逐渐减少，呼吸作用减缓．
    （3）图2表示需氧呼吸的过程简解．分析并完成图中各字母所表示的物质（可填分子式）
    A丙酮酸，
    D氧气，
    F二氧化碳．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．用等体积的三个玻璃瓶甲（透光）、乙（透光）、丙（不透光），同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样，立即测得甲瓶中的氧气含量为a mg，并将乙、丙瓶密封后沉回原处．白天光照适宜，一昼夜后取出玻璃瓶，测得乙、丙瓶中的氧气含量分别为b mg和c mg．下列分析合理的是（　　）
    A．丙瓶中浮游植物的细胞产生ATP的场所是线粒体
    B．乙瓶中光合作用形成的糖类和O2可在线粒体中被利用
    C．白天丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为（a-c）mg
    D．白天乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为（b-c）mg

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验．雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示．据图分析回答下列问题：

    （1）由图甲中的F1的表现型可知，果蝇眼形中圆眼是显性性状．
    （2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于常染色体上．
    （3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅雄果蝇中均有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于X染色体的Ⅱ区段，也可能位于X和Y染色体的Ⅰ区段．
    （4）请从野生型F1、F2中选择合适的个体，设计实验方案，对上述（3）中的问题作出进一步判断．
    实验步骤：
    ①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到棒眼雌蝇；
    ②让棒眼雌蝇与圆眼雄蝇交配，观察子代中有没有棒眼个体出现．
    预期结果与结论：
    ①若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的Ⅱ区段；
    ②若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为某家族红绿色盲的遗传图解，图中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是红绿色盲外，其他人色觉都正常，问：

    （1）Ⅲ3的基因型是XbY，Ⅲ2的可能基因型是XBXB或XBXb．
    （2）Ⅲ3的红绿色盲基因，与Ⅱ中2有关，其基因型是XBXb；与Ⅰ中4有关，其基因型是XbY．
    （3）Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是$\frac{1}{4}$，若Ⅲ1与Ⅲ2再生一女孩，该女孩色觉情况是正常．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．生态学家对某池塘进行能量流动调查，表是此生态系统第一、第二、第三营养级的能量分析表（单位：J/hm-2•a-1）．请回答下列问题：
    食物链植物植食动物肉食动物
    GP4636312.4
    R9618.87.5
    未利用29329.35
    分解者分解12.62.1微量
    注：GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量．
    （1）池塘中的各种生物共同构成一个生物群落．某个季节由于光照减弱，导致某种鱼类向上转移，此现象表明环境因素的改变可使生物群落的垂直结构发生改变．
    （2）从表中数据可知，第二营养级和第三营养级的能量传递效率为20%，若粪便迅速被分解，植食动物粪便中的能量属于表中的12.6（填表中数值）J•hm-2•a-1的一部分．
    （3）由于生活污水的排放，池塘中的N、P含量升高，会引起水体的富营养化，导致藻类等浮游生物大量繁殖，它们死亡后被微生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成鱼类数量减少，进一步破坏了生态系统稳态，这种调节方式称为（正）反馈．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．图甲表示几种生物体内的含水量，图乙表示人体内有关组织或器官的含水量，下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．水生生物的含水量一般比陆生生物高
    B．代谢旺盛的组织或器官含水量一般较高
    C．生物体内含量最多的是水
    D．血液中自由水与结合水之比大于1，而心脏中则相反

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆十一中特优班高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述,不正确的是（ ）

    A．细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变

    B．衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象

    C．细胞分化发生在胚胎期,细胞衰老与凋亡发生在老年期

    D．被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的

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