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    细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，其中D细胞含有光合色素。请分析回答：

    (1)上图中，图 是细菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是

    。幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的

    可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线。

    (2)上图所示细胞中一定能进行光合作用的是 （填序号）。

    (3)B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照 （用箭头和结构名称表示）的方

    向运到细胞外。

    (4)与B细胞相比，A细胞中特有的能产生ATP的结构是 。

    (5)A、B、C细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律？ 。

    (6)图A所示细胞与图B所示细胞相比，其特有的细胞结构有 。

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥第一六八中学高三上学期第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是生物体内ATP合成与分解示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A．能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程

    B．能量1可以来自丙酮酸转变为乳酸的过程

    C．能量2可以用于叶绿体中H2O的光解

    D．能量2可以用于葡萄糖的氧化分解

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    科目：高中生物 来源：2016届广东广州六广雅执信中学等六校高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。叙述正确的是

    A．过程①产生的能量大部分转化成热能

    B．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

    C．过程②产生的（CH2O）中的氧来自H2O和CO2

    D．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质相同

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    科目：高中生物 来源：2016届四川成都七中高三上学期10月阶段性考试理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    实验是生命科学十分重要的发现和论证方法，实验方法的正确与否，直接影响到实验的结果

    和结论。请根据题意回答有关实验问题。

    (1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作。（表中“+”

    表示该步骤正常操作， “一”表示该步骤未操作）

    观察其中一个装片，发现根尖细胞中染色体未着上颜色或着色很浅，无法看清，这个装片最可能由 同

    学制作。染色体染色不理想的主要原因是 。

    (2)某同学选用紫色洋葱鳞片叶完成以下实验：

    该实验常选用紫色洋葱鳞片叶，原因是 。如果上述实验操作中使川的蔗糖溶

    液浓度远高于30%，最后观察到的现象是 。

    (3)

    ①某同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢，背光一侧细胞生长快。他的设计方法是：取弯曲处作____ （横切／纵切）片制成装片，用显微镜观察，并用显微测微尺测量细胞的

    ②另一个同学做了如下实验设计：

    实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，

    则能影响胚芽鞘下端的生长。

    实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干

    实验的基本过程如右图所示。

    实验结论：假设能成立。

    有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了____ 没有说服力。改进的方法是

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    科目：高中生物 来源：2016届四川成都七中高三上学期10月阶段性考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    二位诺贝尔化学奖获得者：英国科学家文卡特拉曼·拉马克里希、托马斯·施泰茨和阿达·尤纳斯，构筑了二维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制病菌的核糖体来达到治疗目的的。根据以上材料，推测下列有关核糖体的说法中，不正确的是( )

    A．治疗病菌感染所用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用

    B．可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的

    C．抗生素抑制了病菌核糖体的功能，病菌无法存活

    D．抗生素可能是通过抑制核糖体的功能抑制了翻译过程

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三二调生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列对此细胞相关叙述中，

    正确的是

    A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a

    B.图中染色体个数与脱氧核苷酸链数之比是1：2

    C.若同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异

    D.若该动物的一个精原细胞产生一个基因型为AaaX的精子，则同时产生的另三个精子是AX、Y、Y

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三二调生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是

    A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

    B.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

    C.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达

    D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三二调生物试卷（解析版） 题型：选择题

    核糖体是真、原核细胞唯一共有的细胞器。下列有关叙述，错误的是

    A.核糖体含C、H、O、N、P元素

    B.核糖体的形成都离不开核仁

    C.癌细胞代谢旺盛，核糖体数量增加

    D.-条mRNA可结合多个核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．对流行性腮腺炎的研究发现：病原体能够通过细菌过滤器，用RNA水解酶处理后失去感染性；该病主要通过飞沫传播，危害性很大；接种疫苗是预防该病最行之有效的方法．下列说法不正确的是（　　）
    A．该病原体含有的元素中一定有N和P
    B．接种疫苗后产生的抗体可使病原体凝集
    C．该病原体的细胞壁不能被纤维素酶水解
    D．该病原体遗传物质的基本单位是核糖核苷酸

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