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图中A表示某生物细胞有丝分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程,B是细胞有丝分裂的某一时刻图象示意图.据图回答:

(1)一个完整的细胞周期是从
 
开始到
 
为止.
(2)图A中,cd段表示细胞分裂进入
 
期,导致该时期染色体数目暂时加倍的原因是
 
;此时染色单体数为
 

(3)图B时期是有丝分裂的
 
时期,此时期细胞中含有
 
个染色体,含有
 
个DNA分子.
(4)细胞有丝分裂的重要意义,是将亲代细胞的染色体经过
 
以后,精确地
 
到两个子细胞中,从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性.
考点:有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:分析A图:A图表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程,其中ab或fg段表示前期;bc或gh段表示中期;cd或hi段表示后期;de或ij段表示末期;ef段表示间期.
分析B图:B图细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期.该细胞中含有4条染色体、8个DNA分子,此时染色体数目与体细胞相同,因此该生物体细胞含有4条染色体.
解答: 解:(1)细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止.因此,一个完整的细胞周期是从e开始到j为止.
(2)图A中,cd段表示有丝分裂后期,此时着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,因此此时细胞中不含染色单体,但染色体数目加倍.
(3)图B细胞处于有丝分裂中期,该细胞中含有4条染色体,8个DNA分子.
(4)细胞有丝分裂的重要意义是:将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中,从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性.
故答案为:
(1)e     j     
(2)后    着丝点分裂,姐妹染色单体分开      0
(3)中     4        8      
(4)复制       平均分配
点评:本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断A图中各区段所代表的时期及B图细胞所处的时期,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表
 
分子;B代表
 
;D代表
 

(2)细胞膜的功能特点是
 

(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小.这说明B具有
 

(4)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
; 葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将来能发育为胎儿的胎膜和胎盘的结构是(  )
A、原肠胚B、桑椹胚
C、滋养层D、内细胞团

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程,据图回答下列问题:
(1)过程①是把幼小的花药分离出来,在无菌条件下放在MS培养基上进行培养,配制该培养基时,需要的物质应该有
 
.(至少答三种) 

(2)过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化,发生多次细胞分裂,形成
 
,此过程进行细胞分裂的方式是
 

(3)过程③是诱导再分化出芽和根,最后长成植株,长成的植株(不考虑核与核之间融合)是
 
植株,其特点是植株弱小,高度不育,生产上无推广应用的价值,若要使其结子结果,可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质,通常用到的B物质是
 

(4)过程②与过程③所用培养基有差异,主要是
 
的差异.

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科目:高中生物 来源: 题型:

-只基因型为Aa的豚鼠体内有200万个精原细胞,经减数分裂产生含a基因的精子个数,理论上推算应该有(  )
A、400万B、200万
C、100万D、50万

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中绝大多数生命活动所需能量直接来自(  )
A、ATP水解B、糖类分解
C、细胞呼吸D、光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇均为先天性愚型,染色体组成为21三体.若21号染色体为4条不能成活,则他们的子代中患先天性愚型的个体比例是(  )
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
2
D、
2
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实验的描述中,正确的是(  )
A、脂肪的鉴定实验中,需用蒸馏水洗去浮色,再观察
B、利用高倍镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
C、加入少许碳酸钙可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏
D、绿叶中色素分离结果:滤纸条上最下面色素带呈黄绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于真核生物共性的是(  )
A、代谢和遗传的基本单位都是细胞
B、都是由有氧呼吸提供能量
C、生命活动的调节机制都是神经--体液--免疫调节网络
D、都是以DNA作为遗传物质

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