下图为色盲患者家系图,请据图分析回答问题:
(1)此遗传病的致病基因在___________染色体上,属___________遗传。
(2)12号的色盲基因最终可追溯到___________号
科目:高中生物 来源:2010~2011届浙江省杭州市西湖高级中学高二4月月考生物试卷 题型:综合题
下图为色盲患者家系图,请据图分析回答问题:
(1)此遗传病的致病基因在 染色体上,属遗传。
(2)12号的色盲基因最终可追溯到 号。
(3)写出下列个体可能的基因型:1 ;7 ;6
(4)12号与10号婚配属于 结婚。
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科目:高中生物 来源:2013届云南省高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)由图可知该遗传病是 ________(显/隐)性遗传病。
(2)若Ⅱ5号个体不带有此致病基因,可推知该致病基因位于________染色体上。
(3)同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因,后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同时患有这两种病孩子的概率是________。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时,在减数第________次分裂过程中发生异常。
(5)为优生优育,我国婚姻法明确规定:禁止近亲结婚,原因是____________________。Ⅲ10号个体婚前应进行________,以防止生出有遗传病的后代。
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科目:高中生物 来源:2010~2010-2011学年浙江省杭州市高二4月月考生物试卷 题型:综合题
下图为色盲患者家系图,请据图分析回答问题:
(1)此遗传病的致病基因在 染色体上,属遗传。
(2)12号的色盲基因最终可追溯到 号。
(3)写出下列个体可能的基因型:1 ;7 ;6
(4)12号与10号婚配属于 结婚。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为色盲患者家系图,请据图分析回答问题:
(1)此遗传病的致病基因在 染色体上,属遗传。
(2)12号的色盲基因最终可追溯到 号。
(3)写出下列个体可能的基因型:1 ;7 ;6
(4)12号与10号婚配属于 结婚。
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