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有人认为转基因生物势必会打破自然界物种的原有界限,改变生态系统中能量流动和物质循环,会对生态系统的稳定性造成破坏.下列哪项是对上述观点的完全反驳(  )
A、种植转基因抗虫作物,可以减少农药的使用量
B、种植抗除草剂农作物可以保护农田土壤环境
C、转基因生物不会改变生物原有的分类地位,充其量只能说明它具有某种新特征的同一物种,不会破坏生态系统的稳定性
D、重组的微生物在降解某些化合物的过程中所产生的中间产物,可能会造成第二次污染
考点:转基因生物的安全性问题
专题:
分析:转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).抗虫棉的种植,减少了农药的使用,有利于保护农田的土壤环境;但是抗虫棉不抗蚜虫、盲椿象、红蜘蛛等害虫,导致这些害虫大面积的爆发,破坏了自然界的生态平衡,对环境造成了负面影响;另外棉铃虫对抗性频率越来越大.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生一些中间产物,产生二次污染.
解答: 解:A、种植转基因抗虫作物,可以减少农药的使用量是转基因生物的优点,A错误;
B、种植抗除草剂农作物可以保护农田土壤环境是转基因生物的优点,B错误;
C、转基因生物不会改变生物原有的分类地位,充其量只能说明它具有某种新特征的同一物种,不会破坏生态系统的稳定性,该观点与转基因生物对生态系统的稳定性造成破坏相反.C正确;
D、重组的微生物在降解某些化合物的过程中所产生的中间产物,可能会造成第二次污染与题干要求不符,D错误.
故选:C.
点评:本题考查转基因生物的安全性问题,要求考生识记转基因生物安全性问题,了解人们在食物安全、生物安全和环境安全三个方面进行的争论,明确面对转基因技术的利弊,正确的做法应该是趋利避害,不能因噎废食,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP与ADP相互转化的说法,不正确的是(  )
A、这种相互转化在活细胞中时刻不停地进行
B、这种相互转化十分迅速,并且处于动态平衡中
C、这种相互转化的能量供应机制,是生物界的共性
D、这种相互转化只能发生于叶绿体和线粒体中

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物学实验,下列操作及表述正确的是(  )
A、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验时,用8%的盐酸处理细胞的目的是使DNA和染色体分离便于对DNA与甲基绿结合
B、根尖有丝分裂实验时,只要时间足够,可以观察一个细胞从间期到末期完整的动态变化
C、某同学视野中看到所有细胞都不处于分裂期,不可能是解离时间不够造成的
D、先用低倍镜看到清晰的物象后,直接换上高倍镜观察,若一个视野中,用10×物镜看到32个细胞充满整个视野,则换用40×物镜可看到2个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)物质m4的基本元素组成是
 
;人体内物质M4水解后,产生的物质是
 

(2)物质m3的不同取决于
 
的不同;现有m3若干个,在合成含有3条链的M3过程中,共产生200个水分子,则m3的数目为
 
个.
(3)小麦种子细胞中,物质M1是指
 

(4)相同质量的M1和M2彻底氧化分解,释放能量较多的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示豌豆杂交实验时F1自交产生F2的结果统计.对此说法不正确的是(  )
A、这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状
B、这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律
C、F1的表现型和基因型不能确定
D、亲本的表现型和基因型不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述不能体现转基因生物存在安全性问题的是(  )
A、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白.可能会通过食物链传递到人体内
B、转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存
C、转基因大米中含有β一胡萝卜素,营养丰富,产量高
D、转基因植物的目的基因可能转入根际微生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米植株的性别决定受两对基因(A、a和B、b)的支配,这两对基因位于两对同源染色体上.正常植株的基因型为A-B-,其顶部开雄花,下部开雌花;基因型为aaB-的植株不能长出雌花而成为雄株;基因型为A-bb或aabb的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株.
(1)育种工作者选用上述材料做亲本,杂交后得到的结果见下表:
类型正常株雄株雌株
数目998100l1999
上述杂交亲本的基因型组合有AaBb×aabb和
 
2种.
(2)玉米的雄株和雌株在育种中具有重要的价值,在杂交育种时可免除雌雄同株必须人工去雄的麻烦.若选育出雄株和雌株,使其杂交后代都是正常植株,以符合种子生产要求.那么,选育出的雄株和雌株的基因型分别为
 
 

(3)已知大田中的正常植株都是杂合子(AaBb),请你利用这种正常植株设计一个育种方案,选育出符合育种生产要求的雄株和雌株.
 
,得到单倍体幼苗;
②用
 
处理单倍体幼苗,使其染色体加倍,得到
 
,其中
 
即为符合生产要求的类型.

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着环境污染的加剧和石油危机出现,越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料,生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醇,已知秸秆的主要成分是纤维素,回答下列问题:
(1)人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解,纤维素分解菌多分布在富含
 
的土壤中.
(2)从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制
 
培养基,该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的
 

(3)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是
 
,当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生
 
来筛选纤维素分解菌.当利用涂布器涂布平板之后需要对涂布器进行
 
处理.
(4)产生葡萄糖后需要用到
 
(微生物)发酵产生酒精,还可以使用
 
检测产物是否为酒精,该试剂在酸性条件下可与酒精反应,溶液呈灰绿色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是(  )
A、细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构
B、液泡主要存在于植物细胞中,中心体存在于动物和某些低等植物细胞中
C、动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体
D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分

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同步练习册答案