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    糖类和核酸共有的化学元素是（　　）
    A、C、N、P
    B、C、H、O
    C、C、H、O、N
    D、C、H、O、N、P、S
    考点：糖类的组成元素,核酸的基本组成单位
    专题：
    分析：糖类分子由C、H、O元素组成；
    核酸化学元素组成为C、H、O、N、P；
    组成脂质的主要元素是C、H、O；
    蛋白质的元素组成为C、H、O、N等四种．
    解答： 解：糖类元素组成是C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P所以糖类和核酸共有的化学元素是C、H、O．
    故选：B．
    点评：本题考查糖类、核酸的元素组成，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，分别表示高等植物细胞和动物细胞中的有关结构．请根据有关要求回答问题：（[]中填字母）

    （1）图示中的[D]存在于
     
     细胞和
     
     细胞．
    （2）图中含有双层膜的细胞器是
     
    （填字母），含有DNA的细胞结构是
     
    （填字母）．
    （3）动物细胞的心肌细胞其收缩的能量主要来自[
     
    ]，细胞生命活动的控制中心是[
     
    ]．
    （4）给豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则15N依次出现的结构是[
     
    ]→[
     
    ]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答问题：

    （1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是
     
    ．
    （2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是
     
    （填标号）．某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了[
     
    ]
     
    ．
    （3）若将A图细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中将会出现细胞壁与
     
    发生分离．若将A图细胞置于一定浓度的KNO3溶液中会出现质壁分离自动复原的现象，原因是
     
    ．
    （4）假如A图为动物细胞，不应有的结构是
     
    （填标号），应添加的结构是
     
    ．
    （5）若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是
     
    ，该细胞中出现18O的部位依次为
     
    （填图中标号）．
    （6）B细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可以说明，生物膜的结构特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物小组的同学利用营养液培养植物，观察植物细胞对矿质元素和水分的吸收利用情况，实验过程和结果如下：取生长状况一致，叶片数量相同的玉米幼苗，分别置于两个广口瓶中种植．两个瓶中营养液成分见表．将装置放在同一温室环境中，并保持光照．
    溶液主要成分Ca（NO3）2KH2PO4HClFeCl3MgSO4蒸馏水
    A瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g500mL
    B瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g2000mL
    请根据上述实验回答下列问题：
    （1）实验若干小时后发现，B瓶中植物正常生长，A瓶中植物出现萎蔫现象．造成A瓶植物萎蔫的原因是
     

    （2）B瓶植物培养一段时间后，取出植株，测定瓶中营养液成分发现，营养液中剩余Ca2+较多，NO
     
    -
    3
    较少．由此说明
     
    ，此现象主要由
     
    决定．
    （3）若培养液中加入呼吸抑制剂，则植物对
     
    （培养液的成分）的吸收几乎不受影响．在光照下，该植物细胞哪些场所可以产生ATP？
     
    ．
    （4）在此培养液中，属于大量元素的有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析ATP与ADP相互转化示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、若图中Pi代表磷酸，则B为ATP，C为ADP
    B、在B→C的反应中，产生的E2来源于高能磷酸键的断裂释放出的能量
    C、ATP是三磷酸腺苷的结构简式
    D、C→B与B→C的相互转化过程中，物质和能量都是可逆的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实例对应的生命系统的结构层次，完全正确的一组是（　　）
    ①一个池塘里的一尾鲫鱼                            ②一个池塘里的所有鲫鱼
    ③一个池塘里的鱼类、水草及其他各种动植物和微生物等    ④一个池塘及生活在其中的各种生物．
    A、种群、群落、个体、生态系统
    B、个体、种群、群落、生态系统
    C、种群、生态系统、群落、个体
    D、种群、个体、群落、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）请你写出①②③④表示的过程：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ；
    （2）雄性动物精子产生的时期是
     
    雌性动物卵泡细胞的形成是在
     
    完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别．
    （3）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在雌性动物
     
    时期完成的，Ⅱ过程是在
     
    过程中完成的．
    （4）④过程在
     
    内完成，条件是精子必须经过
     
    处理，卵子必须达到
     
    期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐．图示即为分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测的血糖浓度（实验期间不食用其他食物）．下列对实验结果分析错误的是（　　）
    A、不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛等状态，主要是能量供应不足造成的
    B、高糖早餐组血糖浓度升得最快，主要是糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收
    C、高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌
    D、对进餐组同时检测胰高血糖素含量，则其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之前

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    段林亨同学查阅转基因植物时发现：资料显示，长期食用MON810型转基因玉米可能影响老鼠的生育能力，长期食用这种玉米的实验鼠生育能力有所下降，而且后代重量轻、体质弱．这就要求提高科学家的研究道德水平，下列做法不符合科学道德的是（　　）
    A、对外源DNA进行认真选择，避免产生对人体有害的蛋白质
    B、把重组DNA转移到没有特定缺陷的家畜上
    C、若用大肠杆菌作为转基因受体的菌株，必须使用37℃下便会死去的菌株
    D、一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物

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