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科目:高中生物 来源: 题型:
A、重组质粒的形成是在生物体外完成的 |
B、基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中 |
C、反转录法合成的目的基因不具有非编码序列 |
D、HIV整合到人的基因组中,其水解产物为核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病致病基因是常染色体上隐性遗传病 | ||
B、II-5既不携带甲病基因也不携带乙病基因 | ||
C、II-3个体的基因型可能是aaBB | ||
D、III-10是纯合体的概率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂是体细胞增殖分裂方式;减数分裂是生殖细胞为了繁衍后代而进行的分裂 |
B、有丝分裂是一个细胞周期,DNA复制一次;减数分裂是两个细胞周期,DNA各复制一次 |
C、有丝分裂中,每条染色体独立活动;减数分裂中,同源染色体要配对 |
D、有丝分裂的结果是扩大了细胞群体中个体的数量;减数分裂的结果是产生不同遗传性的配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞 |
B、A不可能为唾液腺细胞,b的化学本质多为糖蛋白 |
C、神经递质的传递方式都如图乙,胰岛素的作用方式都如图甲 |
D、激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体和非同源染色体之间交换片段均属于基因重组 |
B、伴性遗传的性状分离比例不固定,故不遵循孟德尔遗传定律 |
C、生物体内每种氨基酸均对应多种密码子 |
D、通过基因工程可以定向改造生物的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:1 | B、5:3 |
C、13:3 | D、7:1 |
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