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    【题目】某植物的高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对花粉粒圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对花粉粒糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有

    A. 乙×丁和甲×丙 B. 甲×丁和甲×丙

    C. 丙×丁和甲×丙 D. 乙×丙和甲×丙

    【答案】A

    【解析】

    试题自由组合定律研究的是两对相对性状，利用花粉鉴定法验证自由组合，即研究花粉粒性状和花粉糯性和非糯性性状，因此选择杂交个体中要出现DdEe，故A正确。

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    【题目】图为质膜结构及其部分功能的示意图。图中 E、F、G 和 H 表示膜的组分。①和②表示物质 跨膜运输方式。下列叙述错误的是 ( )

    A. 细胞识别与 E有关

    B. 动物的细胞膜的脂质中只含有磷脂

    C. 氨基酸以②方式进入小肠上皮细胞

    D. 物质以①方式运输时是协助扩散

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    【题目】家蝇对某类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸苯丙氨酸替换。下图是对甲、乙、丙三个地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述错误的是(　　)

    A. 上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对替换的结果

    B. 甲地区家蝇种群中抗性基因频率为12%

    C. 比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高

    D. 丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果

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    【题目】某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b））控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见表，请回答下列问题：

    基因组合

    A_Bb

    A bb

    A BB或aa

    植物花颜色

    粉色

    红色

    白色

    （1）A基因和a基因中碱基的数目_____（填“一定”或“不一定”）相等，在遗传时遵循基因的__________定律。

    （2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验。

    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你补充画出下表中其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。

    类型编号

    甲

    乙

    丙

    基因分布位置

    ②实验方法：粉色植株自交。

    ③实验步骤：

    第一步：该粉色植株自交。

    第二步：______________________________________________。

    ④实验结果分析（不考虑交叉互换）：若子代植株的花色及比例为_____，则两对基因在两对同源染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明的是（　）

    A. 根具有向重力性，茎具有负向重力性

    B. 生长素对植物的作用具有二重性

    C. 根和茎的向性运动都是一种适应

    D. 产生生长素的部位是根尖和茎尖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是

    A. 如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上

    B. 如果a表示抗原，b表示吞噬细胞，c为T细胞，则该过程为体液免疫

    C. 如果该图表示反射弧，则形成感觉的场所在b处

    D. 如果该图中a表示RNA，则c也可以表示RNA

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    【题目】下列关于植物激素的叙述错误的是

    A.植物激素直接参与细胞内的代谢活动

    B.生长素的作用具有两重性

    C.在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可增加其纤维长度

    D.在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

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    【题目】长时间运动引起机体缺氧时，血浆pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是

    A. 降低、CO2、Na2CO3 B. 降低、乳酸、NaHCO3

    C. 升高、CO2、H2CO3 D. 升高、乳酸、NaHCO3

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    【题目】有关光合作用和有氧呼吸产生的[H]的说法，正确的是( )

    A. 光合作用产生的[H]来源于水的光解，有氧呼吸产生的[H]来源于第一阶段葡萄糖的分解和第二阶段丙酮酸的分解

    B. 光合作用中的[H]在叶绿体类囊体薄膜上产生，有氧呼吸中的[H]在线粒体中产生

    C. 光合作用和有氧呼吸产生的[H]化学本质相同

    D. 光合作用产生的[H]用于暗反应二氧化碳的固定和还原，有氧呼吸产生的[H]用于与 氧气结合生成水

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