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    17．将花药离体培养成单倍体植株，该过程中细胞不会发生（　　）
    A．细胞增殖B．受精作用C．细胞分化D．细胞凋亡

    分析 将花药离体培养成单倍体植株的过程是植物组织培养的过程，花粉脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官，进而形成新的植物体．细胞增殖、分化、衰老和凋亡是生命活动的正常现象．

    解答 解：将花药离体培养成单倍体植株是植物组织培养的过程，该过程存在细胞的增殖、分化、衰老和凋亡，但细胞不会发生受精作用．
    故选：B．

    点评 本题考查植物组织培养技术和单倍体的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（　　）
    A．主动运输吸收矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
    B．在静息状态下，神经细胞不会进行葡萄糖的跨膜运输
    C．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
    D．植物幼根对矿质元素离子的吸收速率与温度的变化有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，制备抗A蛋白抗体的部分流程如下图．

    请回答：
    （1）①代表的是逆转录过程．为获得A基因表达载体，需用限制酶对A基因和运载体进行切割．将A基因表达载体导入动物细胞常用的方法是显微注射法．
    （2）利用PCR技术扩增A基因时，设计引物序列的主要依据是A基因两端的部分核苷酸序列，加入引物的作用是与A基因单链相应互补序列结合，然后再DNA聚合酶作用下进行延伸．
    （3）与体内DNA复制相比较，PCR反应要在一定的缓冲溶液中才能进行，并且要严格控制温度等条件．
    （4）过程③采用的技术是动物细胞融合，获得的X叫杂交瘤 细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．已知某二倍体植物在自然情况下自花传粉和异花传粉皆可，该植物的红花（A）对白花（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．某小组欲利用现有两纯合品种甲（红花高茎）、乙（白花矮茎）来培育红花矮茎新品种，设计了如下操作：先让甲乙进行杂交获得F1植株，再让F1植株自交得到F2，从F2中筛选出红花矮茎的植株，让其连续自交多代，直至不发生性状分离．
    （1）上述培育红花矮茎新品种所利用的育种方法是杂交育种．理论上，F2红花矮茎植株中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$．
    （2）该小组经过多次重复试验，发现F2中各种植株的表现型比例与理论情况不一致，结果都接近红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=7：3：1：1．
    他们提出一种假设：基因型为aB的雄或雌配子致死．
    为了验证其假设是否成立，该小组用F1植株与乙为亲本，分别进行了正反交试验并统计子代植株表现型，以子代植株中是否出现表现型为白花高茎的植株为判断标准．
    正交：F1（♂）×乙（♀）          反交：F1（♀）×乙（♂）
    ①若该表现型植株在正交后代中不出现，反交互代中出现．则假设成立，且致死的为雄（雄/雌）配子；
    ②若该表现型植株在正交后代中出现，反交互代中不出现．则假设成立，且致死的为雌（雄/雌）配子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原．疫苗的生产和抗体的制备流程如图1所示．请回答下列问题：

    （1）过程①代表的是逆转录，过程③构建A基因重组载体时，启动子和终止子是重新构建的，它们应该能被受体细胞的RNA聚合酶所识别，以便于其催化转录过程．
    （2）如图2为A基因的结构示意图，已知Ⅱ区的碱基数是2 000个，其中阴影区域碱基数是800个，空白区域中G和C的总数共有400个，则由该区域能指导蛋白质合成的片段转录产生的mRNA中A和U总数是400个．
    （3）在给小鼠皮下注射A蛋白时，要重复注射几次的目的是通过二次免疫，增加小鼠体内的浆细胞数目．
    （4）在将X进行扩大培养前，至少需要经过2次筛选，第一次是将杂交瘤细胞筛选出来，第二次是将能分泌所需抗体的杂交瘤细胞筛选出来．
    （5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白来制备疫苗．对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体与分离出的病毒进行特异性检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．抗维生素D佝偻病是一种显性遗传病，调查发现该病的女性患者多于男性患者．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．该病的致病基因位于X染色体上
    B．女性患者的儿子都患该病
    C．男性携带该致病基因的概率低于女性
    D．该致病基因控制的性状表现与性别相联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关证明“核酸是遗传物质”相关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”
    B．离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质
    C．噬菌体侵染细菌实验中搅拌和离心是为了把DNA和蛋白质分开
    D．烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是其遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图为人体半乳糖转化为葡萄糖的过程，其中控制这三种酶的显性基因分别位于 17 号、9号、1号染色体上，任何一种酶的缺乏均可导致半乳糖代谢障碍，出现半乳糖血症．据图分析下列叙述错误的是（　　）
    A．图中显示基因在染色体上，A、B、C基因的遗传遵循基因的自由组合定律
    B．半乳糖的代谢正常，必须由 A、B、C 基因共同控制
    C．若父亲的基因型为AaBbCc，母亲的基因型为AaBbCC，子女患病的概率为 $\frac{7}{16}$
    D．若父母亲的基因型均为 AaBbCc，则子女的基因型有 27 种，表现型有 8 种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．测定蓝藻和水绵在适宜温度下释放氧气的速率如表，分析回答：
    光照强度（mol光子/m2•s）02550100150350500600800
    放氧速率
    （mol/m2•s）    		蓝藻-20-5-151523283133
    水绵-2-1.5361012121212
    （1）依据表格数据，分别绘制蓝藻、水绵释放氧气速率曲线图，两曲线有交点，比较该交点处蓝藻、水绵光合作用较强的是蓝藻．
    （2）有光照强度为100光子/（m2•s）时，水绵叶绿体中产生的O2的去向是线粒体和细胞外，此时若突然停止光照，C3化合物的含量会升高．
    （3）该实验设计尚不能确定蓝藻的最佳光照强度，请写出进一步探究的实验设计思路．增加若干实验组，将光照强度增强，并且数据差缩小，再测定放氧速率．

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