分析 根据题意和图示分析可知:图1中,A为大气,C为分解者,B、D、F为消费者,E为生产者,构成的食物链E→F→D→B.
图2中,根据生态系统能量流动的特点,单向流动,逐级递减,则乙为初级消费者、丙为次级消费者,甲为三级消费者.构成的食物链为植物→乙→丙→甲.
消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中能量,即动物粪便中能量不属该营养级同化能量,应为上一个营养级固定或同化能量.
每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物,即最高营养级.
解答 解:(1)群落:生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和,包括生产者、消费者和分解者,即图中B、C、D、E、F;图2中的乙表示初级消费者,相当于图1中的F.
(2)图1中可体现的生态系统功能有物质循环、能量流动.
(3)F的粪便被分解者分解,而消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中能量,即动物粪便中能量不属该营养级同化能量,应为上一个营养级固定或同化能量,即表示E同化的能量被分解者利用.
(4)生产者中出现白化苗使生产者固定的能量减少,导致流入消费者的能量减少,使消费者数量减少.
(5)根据图2,构成的食物链是植物→乙→丙→甲,所以丙曲线中bc段下降的原因是甲的数量增多,大量捕食丙造成的.
(6)秸秆当作燃料使用,粪便、废水作为肥料直接施入农田,由此造成能源和物质资源的浪费、增加CO2排放、引起环境污染、容易引起病虫害传播、农业成本高等不良后果.可利用分解者产生纤维素酶和果胶酶催化降解秸秆中纤维素,生产“再生纤维共混膜”作为地膜.
故答案为:
(1)BCDEF F
(2)物质循环、能量流动
(3)E
(4)数量都减少
(5)甲的数量增多,大量捕食丙
(6)能源和物质资源的浪费、增加CO2排放、引起环境污染、容易引起病虫害传播、农业成本高等 C 纤维素酶和果胶酶
点评 本题考查生态系统结构、种群数量变化曲线的相关知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缩手反射活动由反射弧完成 | |
B. | 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 | |
C. | 病毒的生命活动必须依赖活细胞才能生活 | |
D. | 草履虫的各种生命活动都在一个细胞内完成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质工程就是基因工程 | |
B. | 蛋白质工程利用了基因工程技术手段 | |
C. | 蛋白质工程生产的都是自然界存在的蛋白质 | |
D. | 基因工程和蛋白质工程之间没有任何联系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过a过程CO2便进入了生物群落 | |
B. | 在这个生态系统中,③所含的能量最多 | |
C. | 过程b、c、d将CO2释放到大气中 | |
D. | 此图中包含了该生态系统的全部成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在杂交过程中保持完整性和独立性 | |
B. | 在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的 | |
C. | 体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方 | |
D. | 非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第二次分裂后期也是自由组合的 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com