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    2．如图所示为某生态系统中两个营养级能量流动及相关生理过程，下列相关说法不正确的是（　　）
    A．能量从生产者到初级消费者递减的原因之一是b
    B．两个营养级的能量传递效率为$\frac{d}{c}$×100%
    C．图示过程若需要完成碳元素的循环还需分解者
    D．图中空白方框处表示被分解者利用的能量

    分析 根据题意和图示分析可知：a是生产者固定的太阳能总量，b是呼吸消耗的能量，c是净生产量，d是流入下一营养级的能量即初级消费者同化量．每一营养级能量的去路：①流向下一营养级（最高营养级除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用．

    解答 解：A、能量从生产者到初级消费者递减的原因之一是b呼吸消耗，A正确；
    B、两个营养级的能量传递效率为$\frac{d}{a}$×100%，B错误；
    C、图示过程若需要完成碳元素的循环还需分解者，C正确；
    D、图中空白方框处表示被分解者利用的能量，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合图解主要考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中能量输入、传递、转化和散失，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时，所用微生物的代谢类型分别是（　　）
    A．兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型
    B．厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型
    C．兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型
    D．厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某同学做了如下实验（实验过程中温度和光照等条件适宜，O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计）：
    步骤一：摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干，在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm的小圆形叶片30片；
    步骤二：用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用，此时叶片全部沉在水底；
    步骤三：取3个小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水，然后备放人10片小圆形叶片；
    步骤四：分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照，观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．
    （1）本实验的自变量是光照强度．
    （2）将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下，结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底，其原因是蒸馏水中缺乏CO2和O2 ，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底．
    （3）农业生产上许多增加产量的措施，是为了提高光合作用的强度．但研究发现，当给予幼苗充分光照和CO2并处于适宜的环境条件时，幼苗的光合作用强度并没有明显提高，你认为可能的原因是幼苗的叶面积较小，叶绿体数量较少，光合色素的含量较少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．将没有吃完的西瓜，盖上保鲜膜后放入冰箱，是很多人日常储藏西瓜的办法．但事实上，有时候盖上保鲜膜储藏的西瓜中的细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多．某生物研究小组用保鲜膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤制备浸出液，研究细菌的种类和数量．
    （1）该研究小组需配制用于培养微生物的培养基，配制的培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．一般采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌．
    （2）为了避免培养基污染，在培养过程中，需将平板倒置（填“正置”或“倒置”）．为了观察浸出液中微生物的种类和数量，采用稀释涂布法接种．接种时，为了避免环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行．
    （3）在培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，说明西瓜的浸出液中有多种（填“一种”或“多种”）细菌．细菌总数越多，说明西瓜被细菌污染的程度越高（填“高”或“低”）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于育种方式的叙述，错误的是

    A．诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例

    B．杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体

    C．单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系

    D．多倍体育种能得到营养物质含量高的品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有细胞裂解性杀伤（如图1）和诱导细胞凋亡（如图2）两种途径．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．

    （1）人体内的效应T细胞可以来自T细胞、记忆细胞的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的．人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠浆细胞（或效应B细胞）细胞分泌的抗体．
    （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以胞吐（或外排）的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质流出（流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．
    （3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达．
    Fas和FasL的特异性结合体现了细胞膜的信息交流（或识别）功能，控制合成Fas和FasL的基因能（能/不能）共存于一个细胞中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．哺乳动物中有一种Toll基因，它编码的Toll样受体能感知外来入侵的微生物以及机体内变异的细胞，从而启动免疫反应．据此分析下列相关叙述正确的是（　　）
    A．合成Toll样受体过程中需要游离的脱氧核苷酸参与
    B．Toll样受体引起的免疫反应属于特异性免疫
    C．变异的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死
    D．Toll样受体的作用不同于白细胞介素-2

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”．中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质一葫芦素主要由两个“主控开关”控制合成，叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制，果苦与非苦由另一对等位基因  B和b控制（二者独立遗传）．现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交，得到F1全为叶和果实非苦味类型．进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用．如图是葫芦素形成的遗传机制示意图，试分析回答下列问题．
    （l）据题推测亲本的基因型为aabb和AABB．
    （2）自然条件下叶和果实均无苦味的个体的基因型可能有4种．
    （3）若要明显缩短育种年限可采用单倍体育种的方法，其遵循的遗传学原理是染色体变异．
    （4）由如图可知基因与性状的关系是：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．入侵水生动物福寿螺严重危害稻田生态系统，研究表明植物五爪金龙分泌的香豆素类物质对福寿螺具有毒杀作用，研究人员进行了相关实验，结果如图． 下列分析正确的是（　　）
    A．实验中的植物在稻田中的分层现象说明群落具有水平结构
    B．栽培适量的五爪金龙植物，可降低水稻与稗草的竞争强度
    C．防治螺可降低生产者和消费者间的能量传递效率使水稻增产
    D．香豆素类物质对福寿螺的毒杀效果与浓度和作用时间相关

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