练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    13．下列生理过程与内质网无关的是（　　）
    A．性激素的合成B．唾液淀粉酶的加工
    C．ATP的合成D．细胞内的生物膜转换

    分析 根据内质网膜上有没有附着核糖体，可将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．

    解答 解：A、性激素属于脂质，其合成场所是内质网，A错误；
    B、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，需要内质网进行加工和转运，B错误；
    C、ATP的合成场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，与内质网无关，C正确；
    D、在分泌蛋白的合成与分泌过程中，由内质网加工的分泌蛋白形成囊泡，运输到高尔基体，此过程中部分内质网膜转化成高尔基体膜，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞器中其他器官的主要功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，明确内质网是有机物的合成“车间”和蛋白质的运输通道，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．生态系统在受到外界干扰时，可以依靠自我调节能力维持自身的相对稳定．下列生态系统中，自我调节能力最强的是（　　）
    A．荒漠生态系统B．草原生态系统C．森林生态系统D．农田生态系统

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者-猎物模型，如图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）．请据图判断下列说法错误的是（　　）
    A．该模型不属于物理模型，也不是概念模型
    B．利用模型只能解释猎物的种群数量能维持相对稳定的原因
    C．曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节
    D．捕食者与猎物的相互关系是经过长期的共同进化逐步形成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下列①、②、③三图表示某绿色植物叶肉细胞中进行的相关的生理过程的图解，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图②和图③对应的温度恒定且相同，图②表示在一定条件下，测定该植物叶片重量变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，图③表示光照强度对光合速率的影响．据图分析回答问题：

    （1）图①中的H2O是在乙中的内膜产生的，如果处于图③的BC段，则甲吸收的CO2大于（填大于、等于、小于、不能确定）乙产生的CO2．光合色素存在于甲（“甲”或“乙”）中的类囊体薄膜（或类囊体或基粒）上，可利用层析液（试剂）分离提取到的色素．
    （2）图②中无光处理时的状态相当于图③中A点所对应的状态．由图②可知，光照下的光合速率为（M1+M3-2M2）．若图②中的光照强度为图③中B点对应的强度时，则M3小于 M1（填大于、等于、小于、不能确定）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．自养型和异养型生物的根本区别是（　　）
    A．能否进行光合作用B．能否利用光能
    C．能否利用化学能D．能否将简单的无机物转化为有机物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某同学研究温度和光照强度对玉米光合作用的影响的实验结果如图所示．请回答下列问题：
    （1）据图分析，影响玉米光合作用的因素有温度、光照强度．实际情况下，除图中的因素外，影响光合作用的主要因素还有二氧化碳浓度．
    （2）A点时，叶肉细胞内形成ATP的场所是细胞质基质、线粒体．B点称为光补偿点，此时
    （3）25℃时，若其它外界条件不变，突然将光照强度由b升高至g后，短时间内，叶肉细胞叶绿体中C3/C5下降（上升/下降/不变），ADP/ATP含量下降（上升/下降/不变）．
    （4）在35C、光照强度为g时，实际光合速率为6mmolCO2/h株．在此温度下，若光照和黑暗时间各半，则白天的光照强度至少要大于d（填字母）时，玉米才能进行正常生理活动．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸（IAA）的促进作用不同．为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验．
    （1）实验步骤：
    第1步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸馏水中1h．
    第2步：选取处理过的胚芽鞘，每10条为一组分别放入相同且适宜浓度的生长素类似物A溶液（甲组）和IAA溶液（乙组）中．
    第3步：避光且温度保持在25℃条件下培养24h后，逐一测量切段长度，并求两组胚芽鞘长度的平均值．
    （2）预测实验现象：
    ①若甲组胚芽鞘的平均长度大于乙组的，说明生长素类似物A促进生长的作用大于IAA的．
    ②若甲组胚芽鞘的平均长度小于乙组的，说明生长素类似物A促进生长的作用小于IAA的．
    ③若甲组胚芽鞘的平均长度与乙组的相同，说明生长素类似物A促进生长的作用和IAA的相同．
    （3）实验分析：
    ①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是避免胚芽鞘自身产生的生长素对实验结果造成干扰．
    ②如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因：生长素（类似物）的生理作用具有两重性，高于或低于最适浓度时，存在作用相同而浓度不同的情况．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基
    B．组成RNA和DNA的元素种类不同
    C．蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹Ⅲ染液染成紫色
    D．纤维素与脂肪都是由C、H、O三种元素组成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市部高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•亭湖区校级期末）加酶洗衣粉能够除去衣物上的奶渍和血渍，因为它含有（ ）

    A．脂肪酶 B．蛋白酶 C．淀粉酶 D．氧化酶

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案