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【题目】将下图所示细胞置于密闭容器中培养,在不同光照强度下,细胞内外的CO2O2浓度在短时间内发生了相应的变化。下列叙述不正确的是( )

A. 黑暗条件下①增大,④减小

B. 光强度低于光补偿点时,①、③增大

C. 光强度等于光补偿点时,②、③保持不变

D. 光强度等于光饱和点时,②减小,④增大

【答案】D

【解析】试题分析:据图分析:黑暗条件下,叶肉细胞只有呼吸作用,没有光合作用,二氧化碳从细胞内向细胞外扩散,细胞表现为从环境吸收氧气;光强低于光补偿点时呼吸作用大于光合作用,二氧化碳从细胞内向细胞外扩散,细胞表现为从环境吸收氧气;光强等于光补偿点时,光合作用产生的氧气全部被用来进行呼吸作用,呼吸作用产生的二氧化碳也全部被用来进行光合作用,细胞既不吸收氧气也不释放二氧化碳;光强等于光饱和点时,光合作用大于呼吸作用,氧气从细胞扩散到细胞外,二氧化碳从细胞外向细胞内扩散.

解:A、黑暗条件下,叶肉细胞只有呼吸作用,二氧化碳从细胞内向细胞外扩散,增大,细胞表现为从环境吸收氧气,减小,A正确;

B、光强低于光补偿点时呼吸作用大于光合作用,二氧化碳从细胞内向细胞外扩散,增大,细胞表现为从环境吸收氧气,减小,B错误;

C、光强等于光补偿点时,光合作用=呼吸作用,此时细胞既不吸收氧气也不释放二氧化碳,保持不变,C正确;

D、光强等于光饱和点时,光合作用大于呼吸作用,氧气从细胞扩散到细胞外,增大,二氧化碳从细胞外向细胞内扩散,减小,D正确.

故选:B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下图甲为小麦叶肉细胞中的部分代谢示意图;图乙是在C02浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度下测得的小麦叶片光合作用强度。请据图分析回答问题。

(1)当图甲中细胞没有e过程发生,d过程也不发生,则此时该细胞内进行的生理过程是(用化学反应式表示)______________________

(2)在图乙中B点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有___________________。C点时,该植物的总光合速率为_________mg/(dm2叶·h)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________________

(3)适当提高C02浓度时,C点将____________(填“上移”“下移”或“不动”);当植物缺镁时,B点将____________(填“左移”或“右移”)。

(4)某同学以绿色植物叶片为材料,探究环境条件对细胞呼吸速率的影响,需要特别注意的是,该实验需要在____________条件下进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用不同的化学试剂可以鉴定不同物质的存在。用斐林试剂可以鉴定还原糖(葡萄糖、麦芽糖)的存在,用双缩脲试剂可以鉴定蛋白质的存在。医学上,可用这两种试剂检验尿液辅助疾病诊断。请分析这两种试剂能够诊断的疾病应该是( )

A. 糖尿病、肠炎 B. 胃炎、肾炎

C. 糖尿病、肾炎 D. 胃炎、肠炎

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。据图分析,下列叙述正确的是( )

A. AC段和NO段形成的原因都是DNA的复制

B. GH段和OP段含有的染色体数目相同,且都含有同源染色体

C. 等位基因的分离发生在GH段,基因的自由组合发生在LM段

D. 图中所示时期发生三次DNA的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是某草原生态系统的部分食物网,图乙是该生态系统的碳循环示意图,其中序号表示生态系统的相关成分。回答下列相关问题:

(1)图甲食物网中的青蛙为_____________级消费者;草原中的植物几乎完全由_____________科植物和阔叶草本植物组成。图中的“→”可表示相应生物间_____________流动的方向。

(2)图乙中,②→①的箭头表示的生理过程为_____________。从生态系统的生物成分看,图甲中缺少了乙中的____________(填序号)。

(3)碳在生态系统中的含量都能通过碳循环的_____________机制得到调整,从而保持相对的稳态。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础,培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请回答下列问题:

(1)过程I叫做_________。过程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可称作____植株。

(2)用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是__________;用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是___________,后者的优越性主要表现为 ________

(3)从③培育出⑥常用的化学药剂作用部位是_________ ,其作用的时期是______,则⑥是______倍体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】转基因草莓中有能表达甲肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防甲肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,甲、乙、丙代表结构或细胞)

(1)这种新型疫苗,在免疫学中属于__________

(2)据图分析,获取目的基因时,应使用限制酶_______;切割质粒时,应使用限制酶_______;成功建构的重组质粒上含有_____个限制酶C的识别位点。

(3)为了确保目的基因的表达,Ti质粒上应具有________________________。该培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法是________________

(4)从离体的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,发生了_____

①无丝分裂 ②有丝分裂 ③减数分裂 ④植物体细胞杂交 ⑤细胞融合 ⑥脱分化 ⑦再分化

A.①④⑤⑦ B. ②④⑤⑥⑦ C.②⑥⑦ D.③④⑥

(5)甲肝病毒表面抗原基因是否插入到了受体细胞的染色体DNA上,通常采用_____________的方法进行检测。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】城市生活垃圾要做到分类、回收、利用,实现废物资源化利用。与该做法关系最密切的生态工程原理是(
A.物种多样性原理
B.整体性原理
C.物质循环再生原理
D.系统学原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关果酒,果醋和腐乳制作的叙述,正确的是(
A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体
B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋
C.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与
D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量

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