A. | 因为蕨类的叶片较大,在高倍镜下容易找到,所以可直接使用高倍镜来进行观察 | |
B. | 在低倍镜下找到叶片细胞,即可换用高倍镜进行观察 | |
C. | 换用高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋,再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止 | |
D. | 为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 |
分析 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:A、在显微镜使用过程中,首先在低倍镜下找到物象,然后再换用高倍镜观察,A错误;
B、在低倍镜下找到叶片细胞,需要先将其移到视野中央,再换用高倍镜观察,B错误;
C、在高倍镜使用的过程中,只能使用细准焦螺旋,不能用粗准焦螺旋调焦,C错误;
D、换用高倍镜后,视野会变暗,应把视野调亮了,图象才清晰,可使用最大的光圈或凹面反光镜,D正确.
故选:D.
点评 本题属于简单题,属于考纲中应用层次的考查,着重考查实验中显微镜的使用注意点,要求考生能够掌握显微镜的相关操作技能.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
鉴定材料 | 成分 | 化学试剂 | 颜色反应 |
鸡蛋清 | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
苹果汁 | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 |
花生油 | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 |
浆糊 | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物花粉数量多、易获取,适合用于培育单倍体 | |
B. | 黑藻小叶由单层细胞构成,适合用于观察叶绿体 | |
C. | 果蝇易饲养、繁殖快,适合用于遗传学研究 | |
D. | 甘蔗糖分含量高、近乎无色,适合用于还原糖鉴定实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1株数 | F2株数 | ||
紫色叶 | 绿色叶 | 紫色叶 | 绿色叶 | |
①紫色叶×绿色叶 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色叶×绿色叶 | 89 | 0 | 242 | 81 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯 | B. | 二氧化碳 | C. | 氧气 | D. | 吲哚乙酸 |
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:综合题
图表示“种群增长”的坐标曲线图。请据回答下列有关问题:
(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的,人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线____ __符合马缨丹疯狂蔓延趋势。这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物________________的特性。
(2)自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线________。
(3)太湖蓝藻事件使太湖美丽的形象大打折扣,若此图表示太湖蓝藻增长曲线,当种群数量达到________点后,增长速率为0。
(4)依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在________点后进行,原因是
。
(5)若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化,请你据图提出有效的控制鼠害的方案:____________________________________________________________________。
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