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DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M,占总碱基数的比例为q,若此DNA分子连续复制n次,需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为(  )
A、(2n-1)M
B、M(
1
2q-1
C、(2n-1)?
M(1-2q)
2q
D、(2n-1)
M
2nq
考点:DNA分子的复制,DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:DNA分子复制时,以DNA的两条链为模板,合成两条新的子链,每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链,称为半保留复制.
DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程. DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);DNA复制过程:边解旋边复制;DNA复制特点:半保留复制.
解答: 解:根据DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M,占总碱基数的比例为q,可推测出该DNA分子中鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为:(
M
q
-2M)÷2=
(1-2q)M
2q
;由于DNA分子连续复制n次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为(2n-1)×
(1-2q)M
2q
=
(2n-1)M(1-2q)
2q

故选:C.
点评:本题考查DNA分子复制的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

景天科植物A有一种很特殊的CO2同化方式,夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中(如图一);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二).十字花科植物B的CO2 同化过程如图三所示.请据图回答:

(1)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成C6H12O6的原因是
 
,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有
 
 

(2)在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A中C3含量
 
(填“上升”、“下降”或“基本不变”),植物B细胞中C3含量
 
(填“上升”、“下降”或“基本不变”).
(3)实验室探究光照强度对植物B生理代谢的影响时所测得部分数据如下表:
  黑暗 3.0klx
 CO2释放量 0.35mol/cm2叶?小时0 mol/cm2叶?小时
 O2释放量 0mol/cm2叶?小时1.15 mol/cm2叶?小时
另测得植物B光饱和时的光照强度为2.5klx,此光照强度下,该植物光合作用固定的 CO2量是
 
mol/cm2叶?小时;如果光照强度不变,需要进一步提高光合速率,可采取的措施是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿素a和叶绿素b主要吸收
 
光和
 
光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为有丝分裂时染色体移向两极状态,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人小肠结构中的两种细胞.关于这两种细胞的叙述,不正确的是(  )
A、所含遗传信息相同
B、所含蛋白质种类相同
C、细胞结构相似
D、有些细胞器在数量上相差很大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述,错误的是(  )
A、突变和重组都是随机的、不定向的
B、只有自然选择可以使基因频率发生改变
C、基因突变产生新基因,基因重组产生新基因型
D、生物进化导致生物的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的说法,错误的是(  )
A、细胞生长,细胞体积变大,相对表面积变小
B、细胞分化,细胞合成的蛋白质种类有所不同
C、细胞衰老,细胞核体积减小,膜通透性改变
D、细胞癌变,细胞的形态结构发生明显改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体热量的来源主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关机体免疫的问题.
图1是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图,乙酰胆碱是正常突触释放的神经递质.图2是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图.

(1)如图1,正常情况下当兴奋传导到⑥处时,其膜上的局部电位变化是
 
,随后的过程是
 
释放到突触间隙.当a-银环蛇毒进入突触间隙时,神经冲动传导受阻,原因是
 

(2)图2中,细胞①的名称是
 
.细胞③受抗原刺激后增殖分化过程产生细胞④⑤,④与⑤两者中分化程度更高的是
 
,③④⑤中,具有识别特异性的是
 

(3)图2中细胞②分泌的物质A能增强免疫细胞的免疫效应,细胞②是
 

(4)据图分析,人体的免疫细胞杀灭a-银环蛇毒的主要途径有
 

(5)当a-银环蛇毒被免疫细胞清除后,神经传导恢复正常,乙酰胆碱与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,这种结合是否会阻止下一次神经冲动的传导?
 
.理由
 

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