【题目】鸡是ZW型性别别决定(♀:ZW,♂:ZZ),一只性反转公鸡(原为母鸡)与正常母鸡交配,后代♀:♂=2:1,对此现象的分析错误的是( )
A.性反转鸡的性别改变只是源于环境影响
B.性反转鸡控制性别的遗传物质基础发生了改变
C.不含Z染色体的受精卵不能发育成活
D.Z染色体上含有个体发育必需的关键基因
【答案】B
【解析】
高等生物的性别是由染色体决定的,其类型主要有XY型和ZW型.在ZW型中,雄性为ZZ,雌性为ZW。
根据题意分析可知:雄鸡为ZZ,雌鸡为ZW。环境的影响使一只ZW的小鸡发育成能正常交配的公鸡,但其染色体没有发生改变,仍为ZW.该公鸡ZW与正常母鸡ZW交配后代有3种基因型,即ZZ:ZW:WW=1:2:1,但由于缺少染色体Z会致死,所以后代中只有ZZ和ZW两种,性别分别为雄性和雌性.所以该公鸡与正常母鸡交配后代性别为♀:♂=2:1。
AB.根据题意,性反转鸡控制性别的遗传物质基础没有发生改变,只是环境的影响,A正确,B错误;
C.根据以上分析可知,不含Z染色体的受精卵不能发育成活,所以没有WW的个体,C正确;
D.只有含有Z染色体的个体能成活,说明Z染色体上含有个体发育必需的关键基因,D正确。
故选B。
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【题目】雌性科莫多巨蜥的性染色体为ZW,雄性科莫多巨蜥的性染色体为ZZ。如果一只雌性科莫多巨蜥到了繁殖年龄,得不到雄性授精,就会进行孤雌生殖,即雌性的多个卵细胞就会通过复制自己的染色体形成多个性染色体组成为WW和ZZ的胚胎,WW在胚胎期死亡,只有含有ZZ染色体的雄性胚胎能孵化,可形成多个雄性幼崽。这只雌性科莫多巨蜥,再与自己的成熟雄性后代交配,就能正常生育雌雄后代,雌雄后代继续正常繁衍。以下有关说法错误的是( )
A.雌性科莫多巨蜥通过孤雌生殖产生ZZ的过程发生了染色体数目的成倍增加的变异
B.雌性科莫多巨蜥能与自己的雄性后代交配,再生下的后代的性染色体组成可能有ZZ、ZW、WW三种
C.科莫多巨蜥种群的性别比例♂/♀可能大于1
D.科莫多巨蜥的这种生殖方式有利于其种群基因库的延续
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【题目】【生物-选修3:现代生物科技专题】
胚胎工程和基因工程目前在生物技术中发展较快,回答下列问题:
(1)在哺乳动物的核移植实验中,一般通过_________(物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育,当胚胎发育到_________阶段时,将胚胎植入另一雌性(代孕)动物体内。
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行_________处理。另外,培养的卵母细胞需要发育至_________,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。
(3)利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是__________________。
(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、_________、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的_________(填“受精卵”或“乳腺细胞”),导入方法是__________________。
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【题目】下列关于生态系统中食物链及能量流动的叙述,正确的是( )
A.能量沿食物链可双向流动
B.食物链中最高营养级获得的能量最多
C.能量传递效率随营养级升高而逐级增加
D.能量在食物链中流动一般不超过4~5个营养级
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【题目】关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的说法,正确的是( )
A.浸泡法比沾蘸法处理,要求溶液的浓度高
B.用药液处理形态学上端,生根效果更好
C.埋头实验,无需关注其他小组的结果和结论
D.预实验像正式实验一样认真进行才有价值
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【题目】下列哪个实验既证明了 DNA 是遗传物质,也证明了蛋白质不是遗传物质( )
A.肺炎双球菌活体转化实验
B.噬菌体侵染细菌的实验
C.肺炎双球菌离体转化实验
D.烟草花叶病毒侵染烟草实验
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【题目】下列有关生长素的叙述,正确的是( )
A.顶芽生长占优势时,侧芽生长素的合成受阻从而使其生长受到抑制
B.光照条件下幼苗尖端能合成生长素,黑暗条件下不能
C.将植物移植到缺氧环境中,会影响生长素的运输速率
D.切除尖端的胚芽鞘给予单侧光照射会直立生长
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【题目】实验材料的选择是实验能否成功的关键因素之一。下列对于实验材料选择的说法,正确的是( )
A.观察叶绿体的材料不适合用来观察线粒体的分布
B.甜菜汁无色透明,适合用来做还原糖的鉴定实验
C.哺乳动物的成熟红细胞是用来提取 DNA 的绝佳材料
D.动物的卵巢适合用来观察细胞的减数分裂
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【题目】根据生态系统能量流动过程分析,判断下列说法正确的是( )
A.初级消费者粪便中的能量属于第二营养级能量
B.同化量≠用于生长发育和繁殖的能量
C.呼吸作用产生的能量都是以热能的形式散失
D.每个营养级同化的能量都有一部分要流向下一营养级
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