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    荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产；平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述正确的是

    A．当荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得10%的荔枝同化量

    B．平腹小蜂与荔枝椿象是寄生关系，寄主是平腹小蜂

    C．以上各生物数量的相对稳定依赖信息传递来调节

    D．荔枝椿象和平腹小蜂在生态系统中不属于消费者

    C

    【解析】

    试题分析：在生态系统捕食链中能量传递效率在10%-20%之间，但能量传递效率=下一营养级的同化量/该营养级的同化量，A错误；根据题意，平腹小蜂与荔枝椿象是寄生关系，寄主是荔枝椿象，B错误；生态系统个生物间数量的相对稳定依赖信息传递来调节，C正确；根据题意，荔枝椿象和平腹小蜂在生态系统中都属于消费者，D错误。

    考点：本题考查生态系统结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，

    能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制

    B．用50%酒精处理花生子叶，可以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

    C．用纸层析法，可以提取绿色植物细胞中的各种光合色素

    D．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到三倍体无子西瓜

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    A．小肠细胞中编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA

    B．B-100蛋白前48个氨基酸序列与B-48蛋白相同

    C．B-100蛋白和B-48蛋白的空间结构不同

    D．肝脏和小肠细胞中的B基因结构有差异

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蚕豆种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。下列说法正确的是

    A．种子在破土前质量一直在减小

    B．48h后细胞呼吸底物不只是糖类

    C．二氧化碳的产生场所为线粒体基质

    D．12~24h期间，细胞呼吸的主要方式为需氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省高三下学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (15分)某家族有两种遗传病：β地中海贫血(“地贫”)是由于11号染色体上β-基因突变导致血红蛋白结构异常，基因型与表现型的关系如表2；蚕豆病是只在X染色体上G6PD酶基因显性突变（用D表示）导致该酶活性降低而引起的，但女性携带者表现正常，请回答：

    （1）β-基因突变可产生β+基因和β0基因，体现了基因突变的 ，从生物多样性角度来看，这体现了__________多样性。

    （2）对家系部分成员的DNA用 酶来获取β基因片段。并对该基因片段进行PCR扩增后的产物电泳结果如图2所示，结合图1和表2，推断II-8的基因型为 （两对基因）。

    （3）III-11个体的蚕豆病致病基因来自其亲本的___ 个体。

    （4）若图中II-9已怀孕则M个体出现蚕豆病的概率是_______ _。为避免M遗传病的出生,应采取的产前诊断方法是____________。

    （5）比较三种细胞内的X染色体数：正常人的受精卵 II-9的体细胞 II-9的次级卵母细胞（填“>”、“”、“<”、“”、或“=”）。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省高三下学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是

    A．1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸

    B．植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色

    C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖

    D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济宁市高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是

    A．生长素主要在生长活跃的部位合成

    B．b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大

    C．a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长

    D．a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致

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    （1）从上述系谱图判断，甲病的遗传方式为________，乙病最可能的遗传方式为________。

    （2）若Ⅲ-1不携带乙病致病基因，则继续分析下列问题。

    ①I-1的基因型为________，Ⅲ-5的基因型为_________。

    ②受传统观念影响，Ⅲ-2和Ⅲ-4婚后想生男孩，则他们生出正常男孩的概率为_________。

    ③Ⅲ-2的哥哥和一个患有某种遗传病的女性结婚了。该病为常染色体显性遗传病，在人群中的发病率为19%，则他们生出的小孩不患该病的概率为_________。

    （3）Ⅲ-3和Ⅲ-4为同卵双胞胎，其表现型存在部分差异，除却环境影响，导致性状差异的原因主要是基因_________。

    （4）经查证，甲病是由于体内某种氨基酸因酶缺乏而不能转化成另一种氨基酸所引起的，说明基因可以通过控制__________，进而控制生物性状。

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    对与细胞的结构和功能相关的描述，不正确的是

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