图甲为XY型性别决定的家鼠细胞分裂某时期的示意图(部分染色体),图乙为某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线。下列分析正确的是( )
A.完成家鼠基因组计划时需要测定20条染色体上的DNA序列
B.图甲细胞所处时期对应于图乙中的EF时期
C.图乙中时期DE和时期HI染色体数量变化的原因相同
D.图甲中染色体1和2的相同位置上分别为t和T基因,这种现象产生的原因是等位基因分离
科目:高中生物 来源:2015年天津市高考五月冲刺模拟卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关光合作用光反应的说法不正确的是( )
A.叶绿素a失去电子即成为强氧化剂,失去的电子将转移给NADP+
B.电能转化成的活跃化学能可储存在ATP和NADPH中
C.光照条件下某些叶绿素a能不断丢失和获得电子而形成电子流
D.不同季节将光能转化为电能的色素不同,叶子变黄后主要是依赖叶黄素进行转化
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第二次诊断性检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)雌雄同株植物拟南芥是遗传学研究的常用材料,野生型拟南芥的种皮为褐色(AA),突变型的种皮为黄色(aa)。某科研小组利用转基因技术,将萝卜体内的一个A0基因(控制红色种皮)定向插入野生型拟南芥的M基因中(M基因与种皮颜色无关,A基因和M基因在染色体上的位置关系如右图),通过培养获得转基因植株X。
(1)基因工程的操作过程中,萝卜A0基因与运载体DNA用同种________________酶切割后,黏性末端可以相互黏合,这种黏合只能使__________________连接起来。
(2)转基因植株X产生配子的过程中,四分体时期含有_________个A0基因,A0基因与正常M基因的分离发生在______________________________期。
(3)研究发现a基因是A基因发生一个碱基对的替换后形成的,这种变异称___ _ ___。基因表达时,以DNA一条链为模板合成mRNA的过程称为___ ___。若A基因形成的mRNA末端序列为“-AGCGCGACCAGACUCUAA-”,且A比a多编码2个氨基酸,由此可知,突变后替换位置的碱基对是___________(起始密码位置相同,UGA、UAA为终止密码)。
(4)研究人员进一步研究发现,A0基因插入M基因中会导致M基因功能丧失。为了推测M基因的功能,研究人员利用转基因植株X设计了如下的实验:
由实验结果推测,植株X产生的雄配子所含控制种皮颜色的基因是__________,进而推测基因M的功能可能与__________________________有关。A0基因相对于A基因为__________性,若植株X自交,子代中红色种皮植株所占的比例__________。
(5)拟南芥的叶片正常对叶片卷曲为显性,叶形与种皮性状独立遗传。转基因植株X叶片卷曲,用它做母本与纯合叶片正常的突变型植株杂交得到F1,再将F1中红色种皮植株自交得到F2,F2中表现型为红色种皮正常叶的植株所占的比例是________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研(二模)生物试卷(解析版) 题型:综合题
请分析回答下列有关植物生理问题:(12分)
Ⅰ、某兴趣小组实验测定A植物、B植物和C植物在不同光照条件下的光合作用强度,结果如下表。
植物品种 | 光补偿点 (千勒克斯) | 光饱和时光照强度(千勒克斯) | 光饱和时植物光合作用CO2的消耗量(mgCO2/100cm2﹒h) | 黑暗条件下植物呼吸作用CO2的释放量(mgCO2/100cm2﹒h) |
A | 3 | 4 | 30 | 15 |
B | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
C | 3 | 11 | 35 | 20 |
(1)如果本实验中定义“植物的光合速率 = 该植物在一定的条件下每100 cm2的叶面积上每小时吸收CO2的量”;则光照强度为3千勒克斯时,A、B植物的光合速率分别为 mgCO2/100cm2﹒h;对于C 植物,如果在光照强度为11千勒克斯时,白天正常光照10小时,其余时间黑暗。则C植物能否正常生长?并说明理由: 。
(2)当光照强度达到11千勒克斯时,对于C植物如要进一步提高植物光合作用强度,可采取的措施有 。
(3)同样控制光照强度为4千勒克司10小时,其余时间黑暗。则一天中A植物积累的葡萄糖比B植物 (mg/100cm2叶·天。(以“+”表示增加,“—”表示减少,保留2位小数)
Ⅱ、 CAM植物的光合作用过程不同于C3植物和C4 植物,其吸收的CO2首先会借助PEP羧化酶形成草酰乙酸,然后在苹果酸脱氢酶(NADPH)作用下还原成苹果酸进入液泡暂时储存;在适宜的条件下,苹果酸从液泡中转运出来脱羧,释放的CO2被五碳化合物吸收从而进入卡尔文循环。图(一)表示CAM植物的光合作用过程示意图,图(二)表示典型CAM植物一天中CO2固定速率、气孔导度、苹果酸和聚糖(如淀粉)的含量变化以及代谢过程。
(4)据图(一)可知,[A]表示的细胞结构是 ;生理过程[④]发生的细胞场所是 。
(5)图(一)中C3途径所表示的生理过程是 。
(6)根据图(二)可知,CAM 植物吸收CO2的时间主要是 。 (白天/晚上)
(7)CAM植物体内淀粉的合成途径是 。
(8)CAM植物这种特殊的光合作用过程的意义是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研(二模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变。据图分析,正确的叙述是( )
A.过程Ⅰ称为转录,转录只发生在细胞核中
B.与完成过程Ⅱ直接有关的核酸,只有mRNA
C.如果抑癌基因的有义序列为“—TCAGCTAG—”,则能发生如图变化的邻近基因有义序列为“—TCAGCTAG—”
D.细胞中若出现了杂交分子,此时因过程Ⅱ被抑制,而抑癌基因保持沉默
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研(二模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
微生物在生物圈中的数量与种类十分庞大,下列关于微生物的叙述中正确的是 ( )
A.荚膜是细菌的休眠体 B.酵母菌通过芽孢进行繁殖
C.黏菌与蕈都属于真核生物 D.古细菌通常对利福平敏感
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研(二模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1-C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1-C6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间,用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃孵育30min,倒入碘液1min后洗去碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(不产生蓝黑色的范围),结果如下表所示,对该实验分析不正确的是( )
编号 | 所加溶液 | 实验现象 |
C1 | 绿豆淀粉酶提取液 | 透明圈直径较小 |
C2 | 稀盐酸 | 无透明圈 |
C3 | 稀碳酸钠溶液 | 无透明圈 |
C4 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 | 透明圈直径很小 |
C5 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 | 透明圈直径最大 |
C6 | 蒸馏水 | 无透明圈 |
A.该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响
B.C4、C5为实验组,C1和C 2、C 3、C6均为对照组
C.该实验说明绿豆淀粉酶在弱碱性环境中活性较高
D.若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
欲分离筛选出能分泌脂肪酶的细菌,应选择下列固体培养基(仅列出了碳氮源)中的
A.蛋白胨、柠檬酸铁铵 B.植物油、牛肉膏
C.植物油、硫酸铵 D.葡萄糖、蛋白胨
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东临沂市高三5月模拟考试(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)【生物——生物技术实践】在工业污水处理中常用到含脲酶细菌,其中脲酶可将尿素分解为氨。请回答:
(1)培养含脲酶细菌的培养基应以_________为唯一氮源,并加入______指示剂加以鉴别。在接种前应采用_________对培养基进行灭菌。
(2)右图示该菌纯化培养结果,其采用的接种方法是________,图中____(填编号)区域出现了较多的单个菌落。通过该接种方法______(填“能”或“不能”)获得含脲酶细菌在土壤中的数量。
(3)用凝胶色谱法分离脲酶时,相对分子质量_______的物质会较快从层析柱中洗脱出来。
(4)为比较游离含脲酶细菌和固定化含脲酶细菌的污水处理效率,研究人员用1g游离含脲酶细菌和lg固定化含脲酶细菌,分别加入到30mL含有浓度l%尿素的pH为7.5缓冲液中,37℃保温30分钟,通过检测溶液中_______________含量大小达到该目的。
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