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    13．下列关于神经递质的叙述，正确的是（　　）
    A．神经递质的化学本质是糖蛋白B．神经递质储存在突触小泡内
    C．突触后神经元不能合成神经递质D．突触后膜接受递质后产生兴奋

    分析 1、神经冲动在神经元之间传递是通过突触结构传递的，突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．突触有两种类型，即轴突-树突型和轴突-胞体型．
    2、神经递质有两种类型，即兴奋型和抑制型．
    3、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能单向传递．

    解答 解：A、神经递质大多数是有机物，有的是无机物，A错误；
    B、神经递质储存在突触小泡内，B正确；
    C、突触后神经元也能合成神经递质，C错误；
    D、突触后膜接受递质后产生兴奋或抑制，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查神经冲动的产生和传导，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置．锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）．实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙图．回答下列问题：

    （1）实验中将种子预先在稀释的消毒剂中浸泡的目的是杀死种子表面的微生物，防止微生物的呼吸作用干扰实验结果．
    （2）根据对实验装置等的理解，你认为此实验的目的是测定种子萌发时吸收氧气的速率．
    （3）分析3.5小时～4小时内标尺读数没增加最可能的原因种子进行无氧呼吸，不消耗O2．
    （4）本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况．请简单设计此实验的对照实验用等量消毒液杀菌过的死种子代替实验组中的活种子，其他装置同于实验组．
    （5）由于外界温度、压强的改变导致气体体积改变，在对照实验中气体体积变化在最初2小时是+0.3个单位（标尺读数增加0.3个单位），那么同等条件下萌发的种子此时实际呼吸速率是1.5单位/小时．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．根尖细胞内具有双层膜的一组结构是（　　）
    A．叶绿体、线粒体B．线粒体、液泡C．叶绿体、内质网D．线粒体、核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为人体免疫部分过程示意图．请据图回答（[]中填图中编号，横线上填文字）：

    （1）图中①②③中属于特异性免疫的是[②③]．
    （2）A、B的名称分别是效应T细胞、抗体．
    （3）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过体液免疫中的[⑤⑦]过程发挥免疫作用．
    （4）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入细胞后，人体主要是通过[②⑥]过程发挥免疫作用．
    （5）C从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜．
    （6）属于二次免疫反应的过程是[④⑤]，其特点是反应快而强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下面是关于几种细胞器的叙述，正确的是（　　）
    A．合成固酵类激素的分泌细胞，内质网一般不发达
    B．粗面内质网与脂质的合成有关
    C．核糖体能合成蛋白质，但是不同类型的核糖体合成的蛋白质在细胞的不同部位起作用
    D．分泌蛋白的修饰加工由核糖体、内质网和高尔基体共同完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列描述中属于行为信息的是（　　）
    A．迁徙中的鸟可以太阳发出的光为向导
    B．每个狮群都有自己的领地，这些领地靠它们的尿液来标记
    C．鸟类突然振翅飞起来对同伴进行报警
    D．鸟类通过尖利的鸣叫报警

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示生命活动调节的模型，下列选项所述不符合该模型的是（　　）
    A．若X表示胰岛素的含量，a可能表示高血糖
    B．若X表示机体的产热量，b可能表示机体代谢增强
    C．若X表示出甲状腺激素的分泌，b可能表示甲状腺激素
    D．若X表示人体产生的乳酸量，则b可能代表氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．水平放置的盆栽蚕豆幼苗，一段时间后根仍向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长．这是因为（　　）
    ①重力影响，使生长素移到靠近地面的一边   
    ②光线影响，使生长素移到靠近地面的一边
    ③茎对生长素浓度的反应敏感               
    ④根对生长素浓度的反应敏感．
    A．①③B．②③C．①④D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示植物细胞亚显微结构模式图．根据图回答（[]填标号横线填文字）：
    （1）图中结构2是细胞壁，其主要成分由纤维素和果胶组成；
    （2）提供细胞能量的“动力车间”为[11]线粒体，该结构的主要功能是进行有氧呼吸．的主要场所；
    （3）结构5为高尔基体，对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”；
    （4）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是细胞核（填名称）；
    （5）如果此图为洋葱根尖细胞，则应该没有[4]叶绿体．

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