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    （2015秋•保定月考）科学家往小球藻培养液中通人14CO后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如下表：

    实验组别

    光照时间（s）

    放射性物质分布

    1

    2

    大量3﹣磷酸甘油酸（三碳化合物）

    2

    20

    12中磷酸化糖类

    3

    60

    除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等

    根据上述实验结果分析，下列叙述错误的是（ ）

    A．本实验研究的是卡尔文循环

    B．每组光照后需立即将小球藻处理使酶失活才能测定放射性物质分布

    C．小球藻无叶绿体，CO2的消耗是在细胞质基质中发生的

    D．实验结果说明光合作用产物除糖类外还有其它有机物

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•洛阳月考）外来物种薇甘菊用自己的身体织成一张大网，罩住其他植物，被其覆盖的植物或者被绞杀、重压致死，或因缺少阳光、水分，不能进行光合作用而枯萎．而田野菟丝子茎缠绕在薇甘菊植株上，茎上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的营养物质．如表为薇甘菊长期入侵某生态系统，随时间推移植物种类数及碳储量变化．据表分析，正确是（ ）

    未被侵入时期

    轻微入侵时期

    重度入侵时期

    植物种类（种）

    150

    121

    69

    碳储量

    （吨/公顷）

    植被

    56.2

    50.9

    43.5

    凋落物

    2.0

    3.5

    5.4

    土壤

    161.9

    143.2

    117.7

    A．由于薇甘菊是生产者，它的入侵会使该生态系统固定的总能量逐渐增加

    B．野菟丝子与薇甘菊之间存在寄生关系，可利用田野菟丝子控制薇甘菊危害

    C．植物群落的丰富度和种群密度均下降，土壤中分解者的分解作用也逐渐减弱

    D．引入田野菟丝子之后该生态系统的抵抗力稳定性将逐渐降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于光合作用和呼吸作用在生产、生活中的应用，不合理的是（　　）
    A．施N、Mg等无机肥，有利于叶绿素的合成，有利于提高光合能力
    B．夜晚适当降温，有利于大棚蔬菜的增产
    C．酸菜易保存的原因是酵母菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长
    D．慢跑、太极等运动可避免股细胞内积累乳酸，防止肌肉酸痛

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．免疫功能失调可引起过敏性疾病，关于此类疾病的叙述不正确的是（　　）
    A．在过敏原的刺激下，效应B细胞分泌的抗体吸附在某些细胞的表面
    B．过敏反应是人体免疫系统对自身组织或器官造成损伤而引发的疾病
    C．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激能引发过敏反应
    D．过敏出现的红肿现象，是组织胺引起毛细血管扩张，管壁通透性增强所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某转基因作物有很强的光合作用强度．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题．并设计了如下装置．

    I．请你利用以上装置完成光合作用强度的测试实验．
    实验步骤：
    （1）先测定植物的呼吸作用强度．方法步骤：
    ①在甲装置的D中放入NaOH溶液，装置乙作对照组．
    ②将甲、乙装置遮光处理，放在温度等都相同的环境中．
    ③30min后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
    （2）测定植物的净光合作用强度．方法步骤：
    ①甲装置的D中放入NaHCO3溶液，装置乙作对照组．
    ②将甲、乙装置光照处理，放在温度等都相同的环境中．
    ③30min后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
    （3）实验操作30min后红墨水滴移动情况
     实验30min后红墨水滴移动情况
    测定植物呼吸作用甲装置左移（填“左”或“右”）1.5cm
    乙装置右移0.5cm
    测定植物净光合作用甲装置右移（填“左”或“右”）4.5cm
    乙装置右移0.5cm
    Ⅱ．实验分析：
    （1）假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少l g．那么该植物的呼吸作用速率是4g•h-1，光合作用速率是12g•h-1（用葡萄糖的量表示）．
    （2）白天光照15h，一昼夜葡萄糖的积累量是84g（不考虑昼夜温差的影响）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．蝴蝶紫翅（P）对黄翅（p）为显性，绿眼（G）对白眼（g）为显性，某生物小组用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如图所示．下列叙述正确的是（　　）
    A．亲本的基因型是PpGg×PPgg
    B．F1中纯合的紫翅绿眼占F1的$\frac{1}{8}$
    C．F1紫翅白眼个体中，与亲本基因型相同的个体占$\frac{1}{2}$
    D．F1紫翅白眼自交（基因型相同的雌雄个体间交配），F2中纯合子占$\frac{2}{3}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（　　）
    A．植物生长素的极性运输是主动运输
    B．叶绿体产生的O2以自由扩散的方式进入细胞质
    C．丽藻细胞通过主动运输积累K+等溶质，保证了细胞生命活动的需要
    D．神经递质与突触后膜上的特异性受体结合使突触后膜电位发生变化，说明物质跨膜具有选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组等位基因A1、A2和A3控制，A1、A2和A3不存在显隐性关系，各基因均能正常表达；如基因型为A1A2的该动物体内，既有酶1也有酶2．图表示A基因对背部皮毛颜色的控制关系．请分析回答：

    （1）A1、A2和A3不存在显隐性关系，各基因均能正常表达的现象，表明A1、A2和A3这些基因在控制背部皮毛颜色遗传时表现为共显性．基因型为A3A3的动物背部皮毛表现为白色色．背部皮毛颜色的遗传遵循分离定律．
    （2）某白色雄性个体与多个棕色雌性个体交配，后代有三种皮毛颜色．请用遗传图解表示该杂交过程．

    （3）该动物种群中有关体色的基因型共有6种，若种群中两亲本杂交，子代的性状分离比为白色：褐色：棕色：黑色=1：1：1：1，则亲本的基因型为A1A2×A1A3．
    （4）基因A控制酶的合成时要经过转录和翻译两个生理过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．有关内环境的叙述不正确的是（　　）
    A．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
    B．由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血液、组织液和淋巴
    C．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
    D．内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作，协调统一而实现的

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