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如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中D是 RNA,C、E都是高分子化合物,C是主要的遗传物质,A、B是组成它们的基本单位.请据图分析回答:
(1)真核生物体内的A物质有
 
种,B物质在生物体内约有
 
种.
(2)合成C、D的A物质的不同点表现在
 
(碱基)不同,C物质和D物质在空间结构上的不同点表现在
 
,C物质与D物质的关系是
 
. 
(3)C存在的主要场所是
 
,合成 E 的主要场所是
 
 
(4)C、E都有各自特有的组成元素,这些特有元素分别是
 
考点:核酸的基本组成单位,氨基酸的种类,蛋白质分子的化学结构和空间结构
专题:
分析:分析题图:图示表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中D是RNA;C是主要的遗传物质,即DNA;E是DNA控制合成的蛋白质;A是核苷酸;B是氨基酸.
解答: 解:(1)A是核苷酸,真核生物体内的核苷酸有8种,即四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸;B是氨基酸,在生物体内组成蛋白质的氨基酸约有20种.
(2)C是DNA,其基本组成单位是脱氧核苷酸,其特有的碱基是胸腺嘧啶,而D是RNA,其基本组成单位是核糖核苷酸,其特有的碱基是尿嘧啶;DNA为独特的双螺旋结构,而RNA一般为单链结构;DNA控制RNA合成. 
(3)DNA主要分布在细胞核中;E是蛋白质,在核糖体上合成. 
(4)C的组成元素是C、H、O、N、P,而E的组成元素是C、H、O、N.
故答案为:
(1)8   20
(2)胸腺嘧啶、尿嘧啶       C为独特的双螺旋结构,D为单链结构     C控制D的合成
(3)细胞核   细胞质(或核糖体)
(4)P、N
点评:本题结合生物体内某些有机物的组成关系及功能关系图,考查核酸的基本组成单位、DNA和RNA的异同等知识,要求考生掌握DNA、RNA和蛋白质三者之间的关系,能准确判断图中各物质的名称,再根据题干要求答题即可,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关的概念的图,不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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脂肪的化学组成不同于糖类的特点是(  )
A、主要由C、H、O三种元素组成
B、分子中氢原子所占比例高
C、分子氧原子所占比例也高
D、除含有C、H、O外,还含有N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链,分子式为CpHqOxNyS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为(  )
A、Y+1B、Y-2
C、X-1D、X+1

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体红细胞产生ATP的部位、所需ATP的来源、主要呼吸类型分别是(  )
A、线粒体;葡萄糖;有氧呼吸
B、细胞质基质;葡萄糖;无氧呼吸
C、线粒体;乳酸;有氧呼吸
D、细胞质基质;乳酸;无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验,并定期对培养液中酵母菌进行检测计数.请回答:
装置编号 A B C D
装置容器内的溶液 无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL 10 10: 5 5
无菌水/mL - - 5 5
活化酵母菌液/mL 0.1 0.1 0.1 0.1
温度(℃) 25 10 25 10
(1)该研究性学习小组所探究的课题是
 

(2)分析此实验中无关变量有
 
.(至少列举2个)
(3)实验中对酵母菌计数可采用
 
法,在吸取培养液进行应需振荡试管,原因是
 

(4)在用血球计数板(2mm×2mm方格)对某一稀释50倍样品进行计数时,发现在一个大方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为16,据此估算10mL培养液中有酵母菌
 
个.
(5)实验结束后,血球计数板的清洗方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知20种氨基酸的平均相对分子质量是a,现有某蛋白质分子的相对分子质量为b,由n条多肽链组成,则此蛋白质分子中含有的肽键数是(  )
A、
b-18n
a-18
B、
b-an
a-18
C、
b-18n
a-18
-1
D、
b-n
a

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式.由这三个氨基酸脱水缩合所形成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽键的数目分别是(  )
A、1、1、3
B、1、2、2
C、1、1、2
D、3、3、2

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科学家研究发现,紫外光可抑制植物生长.原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(有铁才能合成该酶)的活性,而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解为3-亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长).为验证紫外光抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析.(不考虑缺铁对植物生长其它方面的影响)
(一)材料用具:
燕麦幼苗、完全培养液、缺铁的完全培养液(溶液浓度均适宜)、蒸馏水、琼脂块、刀片等.
(二)实验步骤:
(1)准备4个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B、C、D;
(2)向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液,C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液;
(3)选取
 
,平均分成四组,分别放在A~D4组烧杯中培养一段时间;
(4)给予A、C适宜的可见光光照,给予B、D
 
光照,继续培养一段时间;
(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、c、b、d;
(6)培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况.

(三)实验分析:
(1)请预测上图中第①、⑥组胚芽鞘的生长情况:①
 
   ⑥
 

(2)图中
 
组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关.

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