精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在玫瑰精油、橘皮精油和胡萝卜素的提取过程中,共有的步骤是(  )
①分液漏斗的分离  ②过滤   ③浸泡   ④浓缩   ⑤粉碎.
A、②④B、②③C、②D、①⑤
考点:从生物材料中提取某些特定成分
专题:
分析:掌握芳香油的提取方法主要有蒸馏法、压榨法和萃取法.玫瑰精油的提取流程为:鲜玫瑰花+清水-水蒸气蒸馏-油水混合物(加氯化钠)-分离油层-除水(加无水硫酸钠)-过滤-玫瑰精油.橘皮精油的提取流程:石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油.胡萝卜素的提取流程为:胡萝卜-粉碎-干燥-萃取-过滤-浓缩-胡萝卜素.
解答: 解:玫瑰精油、橘皮精油和胡萝卜素的提取流程分别为:鲜玫瑰花+清水-水蒸气蒸馏-油水混合物(加氯化钠)-分离油层-除水(加无水硫酸钠)-过滤-玫瑰精油.石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油.胡萝卜-粉碎-干燥-萃取-过滤-浓缩-胡萝卜素.从提取流程中可以看出三个实验操作共有的步骤是过滤,即②.
故选:C.
点评:本题主要考查芳香油的提取,意在强化学生对三种提取方法的流程的识记与理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统的结构包括
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的叙述,正确的是(  )
A、大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合
B、用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,不改变其通透性
C、在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系
D、膜的选择透过性是细胞生物膜相互转化的基础

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修1生物技术实践】
我国四川省宜宾市的柑橘种植由于受到柑橘大实蝇的危害,橘农遭受到了很大的损失,当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失.
(1)有人想提取橘皮精油获取利润,一般提取橘皮精油的方法是
 
法,新鲜的柑橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分,如直接压榨,出油率较低.为了提高出油率,需将柑橘皮干燥去水,并用
 
浸泡,浸泡时间为10h以上,这样压榨时不会
 

(2)橘皮精油的提取若采取水蒸气蒸馏法,会出现原料
 
和有效成分
 
等问题.
(3)从橘皮中提取的橘皮精油的特点是
 
,具有诱人的橘香味.
(4)某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状,欲利用花药离体培养技术大量繁殖,则应选择花粉发育至
 
期的花药培养成功率最高.选择花药时,一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期,最常用的方法有
 
法,某些植物的花粉不易着色,需采用
 
法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如图所示.请看图后回答:
(1)写出图中 a、b 所指的细胞工程名称:a
 
,b
 

(2)实施细胞工程a 时,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是:
 

(3)“多利”面部的毛色是
 
,性别是
 
,请根据遗传学原理说明判断的原因是:
 

(4)继植物组织培养之后,克隆绵羊的培育成功,证明动物细胞也具有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现有A和B两个肉牛品种,A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质,B品种牛则为B细胞核、B细胞质.
(1)如果要获得一头克隆牛,使其细胞由A 细胞核和B 细胞质组成,基本步骤是:从A 品种牛体内取出体细胞,进行体外培养;然后再从培养细胞中取出
 
注入B 品种牛的
 
的卵母细胞,经过某种刺激和培养后,可形成胚胎,将该胚胎移入代孕母牛的
 
中,通过培育可达到目的.
(2)克隆牛的性状主要表现
 
(A、B) 品种牛的特征,由 A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比,杂交牛细胞核的遗传物质来自
 
个亲本,细胞质来自
 
性亲本.
(3)克隆牛的培育过程中都必须用到的生物技术
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

克隆羊的成功轰动世界,它不仅奠定了克隆性治疗疾病的基础,又解决了器官移植中供体不足的问题,同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题.如图为人类对克隆羊技术的拓展和应用.据此完成(1)~(5)题.

(1)图中所涉及的现代生物技术有
 
 
等.
(2)下列有关胚胎移植的叙述正确的有
 

A.冲卵指的是从子宫中冲出胚胎,而非冲出卵子
B.只有供、受体生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被接受
C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应
D.不同动物胚胎移植的时间不同,人的胚胎移植最好在原肠胚时期进行
(3)图中两只克隆动物长大后,各方面特征与原型动物相同,这说明
 
具有全能性,早期胚胎发育在
 
阶段以前的细胞是全能细胞.
(4)使用培养基进行胚胎干细胞培养时,通常要加入
 
等天然成分,除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中,还需要保证细胞生活所需的
 

(5)图中从“内细胞团”到“胚胎干细胞”的培养过程中,一般用
 
处理内细胞团,使之分散成单个细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

利用体细胞核移植方法得到的动物,不是对体细胞供体动物100%的复制,原因不包括(  )
A、所得动物的遗传物质有两个来源
B、生物的性状是由基因和环境共同作用的结果
C、动物发育过程中可能发生突变
D、动物发育过程中可能发生基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、植物激素的合成不受环境因子的影响
B、细胞分裂素促进细胞衰老,乙烯促进果实生长
C、具顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长
D、生长素既能促进发芽,也能抑制发芽

查看答案和解析>>

同步练习册答案