阅读下列材料,分析后简要回答问题:
(1)写出以下过程或结构的名称:
A ;B ;C ;D 。
(2)材料2中在获得杂种细胞的容器中还有其他什么细胞? 。
(3)再分化 (需要或者不需要)光照,与A过程相比,培养基的主要区别在于 。
(4)名贵花卉进行离体培养时不应采用该株的
A.茎尖 | B.子房壁 | C.花粉粒 | D.叶片 |
(9分)(1)脱分化 愈伤组织 原生质体a 原生质体b
(2)细胞a、细胞b、细胞a与细胞a融合的细胞、细胞b与细胞b融合的细胞(2分)
(3)需要 生长素和细胞分裂素的比例
(4)C
解析试题分析:(1)A应是经过脱分化形成B愈伤组织,植物细胞a应去壁后得到C原生质体a,植物细胞b应去壁后得到D原生质体b,二者进行融合。
(2)细胞融合后除了所需要的细胞a和细胞b的融合细胞还有细胞a、细胞b、细胞a与细胞a融合的细胞、细胞b与细胞b融合的细胞,因此要进行筛选。
(3)再分化需要光照,再分化与脱分化过程中培养基中生长素和细胞分裂素的比例不同。
(4)花卉的离体培养是不想发生性状分离,故不能使用花粉粒因为它是生殖细胞,性状会与母本不同,而其余的都是体细胞,无性繁殖后性状不会发生性状分离,故C正确。
考点:本题考查植物细胞工程相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用B、b和Y、y表示,只要基因B存在,植株就表现为黑颖。假设每株植物产生的后代数量一样,每粒种子都能萌发。为研究燕麦颖色的遗传规律,进行了杂交实验(如下图)。
(1)图中亲本基因型为 。根据F2表现型比例判断,燕麦颖色的遗传遵循 。F1测交后代的表现型及比例为__________。
(2)图中F2黑颖植株中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为黑颖,这样的个体在F2黑颖燕麦中的比例为 ;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是 。
(3)现有两包黄颖燕麦种子,由于标签遗失无法确定其基因型,根据以上遗传规律,请设计实验方案确定这两包黄颖燕麦的基因型。有已知基因型的黑颖(BBYY)燕麦种子可供选用。
①实验步骤:
a. _______________________________________________________________;
b. _______________________________________________________________。
②结果预测:
a.如果___________________________________________________________,
则包内种子基因型为bbYY;
b.如果___________________________________________________________,
则包内种子基因型为bbYy。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
鸟类的繁殖大多在春天进行,具有时间为一年的性周期。下图为某鸟类体内一个性周期的激素调节过程,请据图分析回答:
(1)据图示信息可知,鸟类繁殖行为的调节方式为 _______________________。
(2)垂体细胞的表面上是否具有识别激素C的受体?____________,理由是__________________________。
(3据图判断,若要验证B的生理作用________(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是__________________________________________________________________。
(4)如果给鸟类注射激素C,对激素A和激素B的影响分别是_________,___________。
(5)如果在养鸡场,使鸡多产蛋,据图示信息应采取的措施是_______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
洋葱是常用的生物学实验材料,请结合下图回答相关问题:
| 实验名称 | 取材部位 | 观察方式 | 显微镜 | 细胞形态 |
一 | 观察植物细胞 | 鳞片叶外表皮 | A | 高倍镜 | 长方形 |
二 | 观察植物细胞的质壁分离与复原 | B | 原色观察 | 低倍镜 | 长方形 |
三 | 观察植物细胞有丝分裂 | 根尖分生区 | 染色观察 | 高倍镜 | C |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列问题:
(1)小麦的粒色受自由组合的两对基因R1和r1、R2和r2控制。Rl和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1自交得F2,则F2依颜色深浅共有表现型有 种,各表现型的比例是 。
(2)控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b、C/c,对果实重量的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果实重120克,AABBCC的果实重210克,AaBbCc重165克,两株基因型为AaBbCc的果树杂交,子代果实的重量有 种,其中果实的重量为165克的比例为 。
(3)接(2),若基因型为AaBbCc的果树与另一株果树杂交,子代的果实重量范围在135-195克之间,则另一株果树的基因型可能是 。(写出其中一种即可)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
对燕麦胚芽鞘作如下图处理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插人琼脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定深度的生长素的琼脂小块并置于在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。请仔细分析图并回答下列问题:
(1)有单侧光照射时仍能直立生长的有__________。
(2)弯向光源生长的有________。
(3)不生长、不弯曲的有_________。
(4)如把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是_______________。
(5)向光弯曲生长的原因是 。
(6)以上实验说明,植物的茎具有________,感受光刺激的部位在_______,向光弯曲生长的部位在____,胚芽鞘尖端能够产生_____,从尖端到下部的运输叫________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程)。
(1)该特异性免疫属于________免疫,图中b在人体内可由 细胞经分裂、分化而来。
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是________。
(3) 当抗原经过④⑤过程时,人体内产生d过程的主要特点是________________。
(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_________________病。
(5)浆细胞合成并分泌抗体所涉及到的细胞器有__________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成下图的曲线,下列有关说法正确的是 ( )
①BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
②CO2浓度下降从DE段开始,说明植物开始进行光合作用
③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少
④H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是受到寒冷刺激时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答:
(1)寒冷时甲通过分泌a (填激素名称)促进乙释放b,进一步促进丙分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多对_____(填图中标号)的活动起抑制作用,这种调节机制属于______调节。
(2)分析可知,细胞中物质e起作用的具体部位是 。
(3)此时,下丘脑也可以通过传出神经促进肾上腺素的分泌,它与甲状腺激素有 作用,该过程中的内分泌腺可以看做是反射弧中 部分。
(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对____离子的通透性增强,膜电位变为_______。
在体温调节中枢的突触后膜上, 信号转换的方式是______________。
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