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【题目】下列关于无子西瓜与无子番茄的说法中正确的是

A利用无子西瓜与无子番茄枝条分别扦插,形成的新植株仍能结出无子果实

B无子西瓜与无子番茄由于没有种子,生产上需要年年重新育种

C无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用

D无子西瓜与无子番茄的培育基本原理相同

【答案】C

【解析】无籽西瓜是利用染色体变异原理培育而成,属于可遗传变异,而无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的,这种变异是不可以遗传的,A、D均错误无子番茄生是通过有子番茄播种培育而成不存在年年制种的说法,B错误;长素能促进植物的生长,所有的植物均离不开生长素,C正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物激素的叙述,正确的是( )

A.赤霉素促进细胞的生长

B.顶端优势的产生与细胞分裂素有关

C.乙烯促进果实的发育成熟

D.脱落酸能促进种子萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某五十肽中有丙氨酸(R基为-CH34个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列叙述错误的是

A. 该五十肽水解得到的几种有机物比原五十肽增加了4个氧原子

B. 若将得到的5个氨基酸缩合成五肽,则有5种不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上

D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图,全部能看到的结构应该是

A染色体、细胞壁、纺锤体 B染色体、赤道板、细胞膜

C细胞壁、细胞膜、核膜 D细胞壁、纺锤体、核仁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体,培养几天后再观察该根尖细胞,预测会有什么结果

A细胞停止分裂 B产生多核细胞

C正常分裂 D不能形成纺锤体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲示某种植物光合作用强度与光照强度的关系,图乙示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体),据图判断,下列说法正确的是(注:不考虑无氧呼吸)

A.甲图中的纵坐标数值即为图乙中的m4

B.图甲中a、b、c、d、e任意一点,图乙中都有m1= n1>0,m2=n2>0

C.当达到图甲中e点可以通过增加光照强度来提高光合作用强度

D.图甲中c点时,图乙中有m1= n1=m4=n4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是显微镜的结构示意图,请据图回答下列问题:

1如果8上安置的两个物镜标有40×10×,目镜6上标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到物像的 长度或宽度面积体积是物体的 倍。

2某同学依次进行了下列操作:制作装片,用左眼注视目镜视野,转动4调至看到物像,转动5调至物像清晰。你认为操作顺序是否正确? 如不完整请你补充完整

3如果载玻片上写着一个b,那么视野中看到的将是

44台显微镜观察水绵细胞,在相同环境中,若视野的明暗程度相仿,反光镜的选用一致,则遮光器的光圈最小的一台是

A目镜15×和物镜45×

B目镜15×和物镜10×

C目镜5×和物镜10×

D目镜5×和物镜45×

5若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋,结果得到如图2ABCD所示,试问其中视野最暗的是

6用显微镜观察口腔上皮细胞时,一般需经染色才能较为清楚的观察到,若无染色剂,应怎样调节显微镜也可以较为清楚的观察到口腔上皮细胞? _______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野1到视野2时,操作过程的正确顺序是

动粗准焦螺旋

动细准焦螺旋

节光圈

动转换器

左移动玻片

向右移动玻片

A①②③④ B②①⑤④ C①④②⑤ D⑤④③②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是

A细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒

B细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰

C细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失

D细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成

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