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10.如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,据图分析不正确的是(  )
A.①过程需在适宜条件下使用酶处理除去细胞壁
B.②过程能可以诱导原生质体产生优良性状的突变
C.③过程中叶肉细胞失去了原来特有的结构和功能
D.④过程中为了使植物生根,生长素浓度与细胞分裂素浓度比值应适中

分析 分析题图:图示表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,其中①表示采用酶解法去除细胞壁,获得原生质体的过程;②表示人工诱变过程;③表示脱分化形成愈伤组织的过程;④表示再分化过程;③④表示植物组织培养过程,其原理是植物细胞的全能性.

解答 解:A、①表示获得原生质体的过程,需要在适宜条件下使用酶处理除去细胞壁,A正确;
B、②表示人工诱变过程,可以诱导原生质体产生优良性状的突变,B正确;
C、③表示脱分化形成愈伤组织的过程,叶肉细胞失去了原来特有的结构和功能,C正确;
D、④表示再分化过程,为了使植物生根,生长素浓度与细胞分裂素浓度比值应偏大,D错误.
故选:D.

点评 本题结合棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程图,考查植物组织培养、人工诱变等知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述正确的是(  )
A.黑暗环境下线粒体和叶绿体均消耗氧气
B.细胞呼吸过程产生的NADH均与O2结合生成水
C.叶肉细胞中的叶绿体可以为线粒体提供葡萄糖和氧气
D.植物光合强度在全日照之前就达到最大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列各种生态系统中维持生态系统稳定性自动调节能力最大的是(  )
A.池塘生态系统B.北极冻原生态系统
C.热带雨林生态系统D.温带草原生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关动物细胞培养的叙述中,正确的是(  )
A.动物细胞培养的目的是获得新个体
B.动物细胞培养前要用纤维素酶处理使细胞分散
C.动物细胞培养过程中可能发生基因重组
D.动物细胞培养过程中可能会发生突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点.如图,已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamH I或EcoR I或Pst I的酶切位点.现用BamH I和EcoR I两种酶同时切割该DNA片段(假设所用的酶均可将识别位点完全切开),下列各种酶切位点情况中,可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是(  )
A.1为BamH I,2为EcoR I,3为BamH I,4为Pst I
B.1为EcoR I,2为EcoR I,3为BamH I,4为Pst I
C.1为Pst I,2为EcoR I,3为EcoR I,4为BamH I
D.1为BamH I,2为EcoR I,3为Pst I,4为EcoR I

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在胚胎移植过程中“冲卵”是指(  )
A.把受精卵从子宫冲洗出来B.把胚胎从子宫冲洗出来
C.把卵细胞冲散,便于收集D.把卵细胞从子宫冲洗出来

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离工作.回答下列问题.
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量.在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是培养基平板灭菌;然后,将1ml水样稀释100倍,在3个平板上的菌落数分别为39、38和37.据此可得出每升水样中的活菌落数为3.8×l07
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌.操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线.这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释.
(3)示意图A和B中,B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果.

(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养.结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.分析其原因是:振荡培养能提高培养液的溶解氧(氧气)的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提髙营养物质的利用率.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制.现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同.实验结果如图所示.请回答:
(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是黄体(或黄色).亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB.
(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上F2还应该出现红眼黑体性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为aabb的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状.
(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例.只要其中有一个杂交组合的后代全部为红眼黄体,则该推测成立.
(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质.科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精.用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是AaaBBb.由于三倍体鳟鱼不能进行正常的减数分裂,难以产生正常配子,导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.据报道:美国哈佛大学医学院的科学家们研制了一项化学干扰技术,有望使人体的致病基因“沉默下来”.这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的(  )
A.核糖体的形成过程B.某信使RNA的合成过程
C.许多DNA的复制过程D.蛋白质代谢过程中的转化分解

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