A. | ①过程需在适宜条件下使用酶处理除去细胞壁 | |
B. | ②过程能可以诱导原生质体产生优良性状的突变 | |
C. | ③过程中叶肉细胞失去了原来特有的结构和功能 | |
D. | ④过程中为了使植物生根,生长素浓度与细胞分裂素浓度比值应适中 |
分析 分析题图:图示表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,其中①表示采用酶解法去除细胞壁,获得原生质体的过程;②表示人工诱变过程;③表示脱分化形成愈伤组织的过程;④表示再分化过程;③④表示植物组织培养过程,其原理是植物细胞的全能性.
解答 解:A、①表示获得原生质体的过程,需要在适宜条件下使用酶处理除去细胞壁,A正确;
B、②表示人工诱变过程,可以诱导原生质体产生优良性状的突变,B正确;
C、③表示脱分化形成愈伤组织的过程,叶肉细胞失去了原来特有的结构和功能,C正确;
D、④表示再分化过程,为了使植物生根,生长素浓度与细胞分裂素浓度比值应偏大,D错误.
故选:D.
点评 本题结合棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程图,考查植物组织培养、人工诱变等知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑暗环境下线粒体和叶绿体均消耗氧气 | |
B. | 细胞呼吸过程产生的NADH均与O2结合生成水 | |
C. | 叶肉细胞中的叶绿体可以为线粒体提供葡萄糖和氧气 | |
D. | 植物光合强度在全日照之前就达到最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 池塘生态系统 | B. | 北极冻原生态系统 | ||
C. | 热带雨林生态系统 | D. | 温带草原生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养的目的是获得新个体 | |
B. | 动物细胞培养前要用纤维素酶处理使细胞分散 | |
C. | 动物细胞培养过程中可能发生基因重组 | |
D. | 动物细胞培养过程中可能会发生突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1为BamH I,2为EcoR I,3为BamH I,4为Pst I | |
B. | 1为EcoR I,2为EcoR I,3为BamH I,4为Pst I | |
C. | 1为Pst I,2为EcoR I,3为EcoR I,4为BamH I | |
D. | 1为BamH I,2为EcoR I,3为Pst I,4为EcoR I |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把受精卵从子宫冲洗出来 | B. | 把胚胎从子宫冲洗出来 | ||
C. | 把卵细胞冲散,便于收集 | D. | 把卵细胞从子宫冲洗出来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体的形成过程 | B. | 某信使RNA的合成过程 | ||
C. | 许多DNA的复制过程 | D. | 蛋白质代谢过程中的转化分解 |
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