组别 | A | B | C | D | E | F |
水浴温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳时间(min) | 不凝 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝 |
分析 分析表格:凝乳所需的时间越短,说明凝乳酶的活性越高.温度为10℃~40℃时,随着温度的升高,凝乳酶的活性逐渐升高;温度为40~60℃时,随着温度的升高,凝乳酶的活性逐渐降低;到60℃时,凝乳酶变性失活.
解答 解:(1)分析实验表格可知,实验的自变量为温度,因变量为乳汁的凝乳时间,则各组所加凝乳酶量和乳汁量属于无关变量.
(2)温度能够影响酶的活性,上述实验结果中,凝乳所需要的时间越短,表明酶的活性越高,即实验结果中凝乳所需时长与酶的活性呈负相关.
(3)A组中乳汁不凝固,说明低温抑制凝乳酶的活性.
(4)分析表格数据可知,该酶催化作用的最适温度在30℃-50℃之间,若探究该酶催化作用的最适温度,在30℃-50℃范围内设置更小的温度梯度,其他条件不变,重新进行实验,凝乳时间最短对应的温度接近最适温度.若40℃下测得的凝乳时间仍然最低(或最低时间仍然是1.5min),就可以得出“凝乳酶的最适温度是40℃”的结论.
故答案为:
(1)自变量 无关变量
(2)负
(3)低温抑制凝乳酶的活性
(4)30-50 40℃下测得的凝乳时间仍然最低 (或最低时间仍然是1.5min)
点评 本题结合图表,考查探究影响酶活性的因素,首先要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线;其次要求考生明确凝乳所需的时间越短,凝乳酶的活性越高,进而表中数据得出正确的结论.需要注意的是低温和高温对酶活性影响的本质不同.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 题型:选择题
据下图分析,下列相关叙述正确的是( )
A、①过程实现了遗传信息的传递和表达
B、③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成
C、人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D、图中只有①②过程发生碱基互补
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题
下列描述不属于种群数量特征的是( )
A.2003年广东省人口出生率为1.329%
B.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应向小鼠体内注入Thy-1抗原 | |
B. | 可用灭活的病毒诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合 | |
C. | 融合后的细胞即为所需的杂交瘤细胞 | |
D. | 该过程涉及动物细胞融合和动物细胞培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题
如图为体液免疫示意图,有关说法错误的是( )
A.⑤过程主要发生在内环境,①②过程不需要细胞膜上糖被的参与
B.骨髓造血干细胞可分化为B细胞和T细胞
C.一个浆细胞只能产生一种相应的抗体
D.机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应,因为④过程可迅速完成
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