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如图所示为某单基因遗传病的家族系谱图。下列相关叙述,正确的是

A.该遗传病可能是伴Y遗传病或伴X显性遗传病

B.如I一2为纯合体,则该遗传病具有代代遗传的特点

C.如III一2为纯合体,则该遗传病不应为伴X遗传病

D.由系谱图可知,该遗传病在自然人群中发病率较高

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是(  )
A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
B.农田中的玉米均匀分布
C.2012年,河北省人口的出生率为10.04‰
D.由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的叙述,正确的是

A.病毒是一类具有细胞结构的生物

B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于微生物的叙述,错误的是

A.T2噬菌体由蛋白质和RNA组成

B.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用

C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株

D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分) 线粒体是有氧呼吸的主要场所,科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图所示。请分析回答:

(1)研究发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0—F1内膜小泡能完成有氧呼吸第 阶段的反应,其反应式为

(2)线粒体内膜上的F0—F1颗粒物是ATP合成酶(见图2),其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的 尾部组成,其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP。为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成。若处理之前,在 条件下,含 颗粒内膜小泡能合成ATP;处理后含 颗粒内膜小泡不能合成ATP,说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成。

(3)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是 。用 方法能将外膜与内膜及其它结构分开。线粒体基质中可能含有 (填选项前的字母)。

a.DNA

b.丙酮酸

c.葡萄糖

d.染色质

e.核苷酸

f.RNA聚合酶

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

红眼刚毛雄果蝇与白眼截毛雌果蝇杂交产生子代红眼刚毛雌果蝇的过程如图所示。据图分析,下列相关叙述正确的是

A.阶段②细胞乙内会发生染色体暂时性加倍的现象

B.细胞甲内基因数目应是细胞丙内基因数目的两倍

C.阶段①控制该两对相对性状的基因一定能自由组合

D.阶段④是子代果蝇具有多样性的根本原因

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

李白诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现下列哪项

A.细胞内的色素逐渐积累,从而妨碍物质交流和信息传递

B.细胞内的水分减少,细胞核体积减小

C.多种酶的活性降低,细胞内呼吸速率减慢

D.细胞膜通透性改变,影响物质运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图1表示的是细胞中含有的4种有机物的结构与功能.请据图回答:

(1)图中E含有的基本元素有C、H、O、N.
(2)细胞生物中的F为DNA,F和E(填字母)一起可组成细胞核内的染色体,能被碱性染料染成深色.
(3)图中G在植物体内主要是淀粉,在动物体内主要是糖原.
(4)图中H是脂肪,用苏丹Ⅳ鉴定呈现红色.
(5)E在细胞内的合成受F、G、H中的F控制.
(6)由C构成,只能作为植物细胞的结构物质而不能提供能量的物质是纤维素.
(7)图2为F的一条长链,2的名称是脱氧核糖;4的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸.该结构中特有的碱基名称是胸腺嘧啶;通常由2条图示的核苷酸链构成一个F分子.F在真核细胞中分布在细胞核、线粒体和叶绿体中.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.假设图为由182个氨基酸组成的一蛋白质分子的结构示意图,链上的数字表示氨基酸的数目,请据图回答:
(1)该蛋白质中共含有2条肽链,180个肽键,肽键可表示为-CO-NH-.
(2)理论上分析,该蛋白质至少有2 个-COOH.
(3)若该蛋白质是分泌蛋白,则与其合成分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体.
(4)写出该蛋白质中不同多肽链之间可能不同的地方氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链(或多肽)的空间结构不同.

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