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肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,无荚膜的无毒性。如图是所做的细菌转化实验,下列相关说法错误的是( )

A.能导致小鼠死亡的有a、d两组

B.通过d、e两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

C.d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代

D.d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的装片时,在低倍镜下观察到如图甲所示的细胞,在高倍镜下看到如图乙所示的视野,图丙是该同学根据细胞分裂中染色体变化规律绘制的每条染色体上的DNA含量变化的坐标图。请据图回答下列问题:

(1)从图甲可以看出,生物体通过____________、 _完成个体发育。

(2)图乙中的3细胞处于图丙中的________段。

(3)基因突变导致遗传物质发生改变的时期对应丙图中的________段。

(4)另一同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂的某一个装片,并统计各时期的细胞数量。各时期细胞数记录在下表中:

细胞分裂时期

样本1

样本2

样本3

总数

间期

M1

M2

M3

M

分裂期

前期

A1

A2

A3

A

中期

B1

B2

B3

B

后期

C1

C2

C3

C

末期

D1

D2

D3

D

计数细胞的总数

N

若该实验的目的是研究细胞周期中每个时期所经历的时间长短,请分析:

①表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么?______________________。

②洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约为720分钟。则分裂间期所需要的时间为_________(用字母和数字表示)分钟。

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种激素与靶细胞受体的特异性最弱( )

A.促甲状腺激素释放激素 B.促性腺激素

C.甲状腺激素 D.胰高血糖素

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是( )

A.诱变育种 B.花药离体培养

C.基因工程育种 D.杂交育种

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤数为n,则下列有关数目正确的是( )

①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m

②碱基之间的氢键总数为(3m-2n)/2

③一条链中A+T的数量为n

④G的数量为m-n

A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学的研究方法是取得成功的关键,假说一演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面①~③是人类探明基因神秘踪迹的历程。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为( )

①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子。

②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上。

③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。

A.①假说一演绎法 ②假说一演绎法 ③类比推理

B.①假说一演绎法 ②类比推理 ③类比推理

C.①假说一演绎法 ②类比推理 ③假说一演绎法

D.①类比推理 ②假说一演绎法 ③类比推理

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是( )

A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究

B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水

C.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所

D.卡尔文探明C02中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关血红蛋白、胰岛素和性激素的叙述正确的是( )

A.三者的合成和加工都与核糖体、内质网和高尔基体有关

B.三者的合成都与细胞核某些基因的选择性表达有关

C.三者分泌到胞外过程的运输都与囊泡有关

D.三者都作用于特定的受体分子后才能发挥其生理作用

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上期中模块考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分) 某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态,晚上开放。如图1表示该植物固定和还原CO2过程,据图分析回答下列问题。

(1)图中的A代表的物质是 ;a、b表示的两个生理过程发生的场所在叶绿体的 ;C物质产生的场所是

(2)根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是

(3)植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是 。白昼这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由 过程产生,产生CO2 的总反应式为

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