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    4．下列功能不属于细胞核的是（　　）
    A．遗传物质主要的储存场所B．细胞代谢的主要场所
    C．控制细胞的遗传特性D．控制细胞的代谢活动

    分析 细胞核的功能：细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是遗传和代谢的控制中心．据此答题．

    解答 解：A、细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，A正确；
    B、细胞代谢的主要场所是细胞质，B错误；
    CD、细胞核是遗传和代谢的控制中心，CD正确．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核结构，掌握细胞核的功能，能结合所学的知识做出准确判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
    B．沸水浴加热之后，胰岛素仍可以与双缩脲试剂产生紫色反应
    C．多糖在细胞中不与其他分子相结合
    D．用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物三氯苯（TCB），为探究TCB对生物体的毒性效应，研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扁藻3种单细胞微藻进行独立培养实验．4天后，检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量，结果如表所示．请回答下列问题．
    组别TCB浓度
    （mg•L-1）    		蛋白质含量（ug•mg-1）
    金藻角毛藻扁藻
    10585263
    21564660
    35474047
    410172426
    515122121
    （1）表中数据说明，随水体中TCB浓度的不断增加，三种微藻细胞内蛋白质含量均下降．蛋白质不仅是构成微藻体细胞的重要成分，而且一些蛋白质还可以作为酶和调节（或激素类）物质，是细胞正常生理功能的物质保障，高浓度的三氯苯破坏了蛋白质的结构和功能，加快了藻体细胞的死亡速度．
    （2）由曲线得到结论：
    ①受TCB影响最敏感的藻类是扁藻
    ②随水体中TCB浓度的增加，对金藻、角毛藻和扁藻的毒害作用增强
    （3）测定三种微藻细胞数目时，使用的实验器具包括：试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和血细胞计数板．请简单说明实验步骤．实验流程为：（1）微藻细胞培养（无菌条件）→（2）振荡培养基（均匀分布于培养基中），滴加培养液时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液→（3）镜检、观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如右图所示．有关该图的叙述中，不正确的是（　　）
    A．a→b可表示染色体复制B．b→c可表示有丝分裂前期和中期
    C．c→d可表示染色体的着丝点分裂D．d→e可表示减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是某白花传粉植物（2n=10）的某些基因在亲本染色体上的排列情况．该植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关．现挑选相应的父本和母本进行杂交实验，已知母本高60cm，父本高30cm，据此回答下列问题．
    （1）F1的高度是45cm，F1自交后得到的F2中共有27种基因型（不考虑交叉互换），其中株高表现为40cm的植株出现的比例为$\frac{15}{64}$．
    （2）该植物花瓣的红色和白色由E、e这一对等位基因控制，基因E纯合会导致个体死亡．现利用图示中这一对亲本进行杂交，则F1白交得到的F2中，红花所占比例为$\frac{2}{7}$．
    （3）若要设计最简单的实验方案验证上述推测，请完善下列实验步骤．杂交方案：将上述F2中红花植株与白花植株进行杂交，观察并统计子代的花色表现及其比例．结果及结论：若子代中红花：白花=1：1，则说明推测正确；反之，则推测不正确．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．图中的P和Q为处于不同分裂时期的两种动物细胞，都含有两对同源染色体．下列关于它们的叙述中错误的一项是（　　）
    A．图P细胞的同源染色体成对排列在细胞中央
    B．图P细胞产生的子细胞染色体数目减半
    C．联会只发生在图Q细胞，而不会发生在图P细胞
    D．图Q细胞的染色体数与体细胞的染色体数目相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）．关于该种群的叙述，错误的是（　　）
    A．该种群10月份的出生率可能为零
    B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
    C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化
    D．该种群的数量呈现下降趋势

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关实验课题与相应方法的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破
    B．分离细胞器利用了差速离心法
    C．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察
    D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素示踪法

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．小白鼠是实验中常用的一种动物．

    （1）如图所示，图1是小白鼠某组织切片的显微图象，据图判断，该小白鼠的性别是雌性（填“雌性”或“雄性”），基因重组能否发生在②中？不能，理由是细胞②处于减数第二次分裂后期，而基因重组发生在减数第一次分裂过程中．
    （2）图2中甲、乙分别表示两不同雌性小白鼠的部分染色体与基因组成，其中猩红眼（A）对亮红眼（a）显性，长毛（B）对短毛（b）显性，圆耳（C）对尖耳（c）显性，已知失去图示三种基因中的任意一种，都会导致配子死亡，且甲、乙减数分裂过程中不发生交叉互换．请回答下列相关问题：
    ①甲、乙产生有活性的配子的种类数分别为4、2．
    ②甲、乙两白鼠的性状相同，现设计遗传实验区分两鼠，请利用遗传图解和相关文字说明实验过程．

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