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下列关于实验的说法正确的是

A.马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质

B.设计探究酶的专一性实验时,自变量可以是酶的不同种类或者不同底物

C.用苏丹III染液鉴定花生子叶中的脂肪时,需要用95%的酒精洗去浮色

D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量

BD

【解析】

试题分析:蛋白质在细胞干重中含量最多,马铃薯块茎细胞中也含有蛋白质,捣碎后的提取液中能检测出蛋白质,A项错误;酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类的化学反应,设计探究酶的专一性实验时,自变量可以是不同种类酶,让它们二者催化同一种底物,自变量也可以是不同底物,使用同一种酶催化,检测底物的消耗量或产物的生成量,B项正确;用苏丹III染液鉴定花生子叶中的脂肪时,需要用50%的酒精洗去浮色,C项错误;丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法,用取样器取样法,调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量,D项正确。

考点:本题考查检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质的实验、探究影响酶活性的条件、土壤中小动物类群丰富度的研究的相关知识,意在考查学生能理解“生物知识内容表”所列的生物实验的目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

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组成血红蛋白、纤维素、DNA的单体分别是

A.葡萄糖、脱氧核苷酸、氨基酸

B.氨基酸、脱氧核苷酸、葡萄糖

C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸

D.氨基酸、葡萄糖、脱氧核苷酸

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生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,下列有关分析不正确的是

A.理论上,b中不应具有放射性

B.b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关

C.若b中含有放射性,说明与①过程中培养时间的长短有关

D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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(16分)某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题,他做了如下实验。完善下列实验相关问题。

实验材料:洁净玻璃缸、蒸馏水、河水、自来水、发育状况相同的15只蝌蚪、普通饲料、甲状腺激素制剂拌匀的饲料、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料

实验步骤:(1)取三只相同的洁净玻璃缸编号为A、B、C,分别装上 。

(2)取 ,分成三等份分别放入A、B、C玻璃缸中,三只玻璃缸放在 下培养。

(3)每天同时向A、B、C三只缸中分别投入等量的普通饲料、 、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料。

(4)培养一段时间后比较 。

(5)预测实验现象及结论

A.若B缸内蝌蚪发育最快,而A、C内蝌蚪发育状况相同。说明 。

B.若 。说明高温使甲状腺激素制剂活性降低。

C.若B、C缸发育状况相同,而A缸较慢。说明 。

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从植物中提取筒箭毒碱,能够阻断神经递质乙酰胆碱与骨骼肌细胞膜上的受体结合,该药物进入人体后将导致

A.骨骼肌松弛 B.失去思考能力

C.失去感觉 D.神经细胞不能兴奋

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(7分)氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2,[H]可参与暗反应,低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高,使[H]转变为氢气。

(1)莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的________。

(2)CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用,诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响,设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组),在特定条件下培养莱茵衣藻,一定时间后检测产氢总量。

实验结果:B组>A组,说明缺硫对莱茵衣藻产氢有________作用。

为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系,则需增设两实验组,其培养液为_________________和_________________。

(3)产氢会导致莱茵衣藻生长不良,请从光合作用物质转化的角度分析其原因_________________________________________________________。

(4)在自然条件下,莱茵衣藻几乎不产氢的原因是______________,因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻产氢量。

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如图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况,其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是( )

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