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    【题目】下列有关变异的说法正确的是

    A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异

    B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

    C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

    D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍

    【答案】C

    【解析】染色体中DNA的一个碱基对缺失属于基因突变，A错误；染色体变异、可以用光学显微镜直接观察，而基因突变不可以，B错误；同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于基因重组，非同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于染色体变异，C正确；秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制纺锤体的形成，使染色体加倍，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为Aa的雌性动物，在形成生殖细胞的过程中，基因AA、Aa、aa的分开发生在

    ①卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中

    ②初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中

    ③次级卵母细胞形成卵细胞的过程中

    ④次级精母细胞形成精子细胞的过程中

    A．①②③ B．③④② C．④②④ D．③②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体各种组织细胞之间以及细胞内各种结构之间既有明确的分工，又有紧密的联系。图1表示人体组织细胞的相关生理活动，图2是关于溶酶体b（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图。请据图回答：

    （1）图1甲、乙两种细胞中与能量代谢有关的细胞器是 ，细胞中有双层膜的非细胞器结构是 ；与甲乙细胞相比，蓝藻细胞在结构上最主要的区别在于 。

    （2）在图1甲细胞中注射3H标记的亮氨酸，研究某分泌蛋白的合成和运输，这种研究方法叫做 。图2中的蛋白质类水解酶，从合成开始到进入g，经过的结构依次是 。

    （3）甲细胞的分泌物经体液传送到靶细胞（乙）时，乙细胞膜上的受体结合，引起乙细胞生理活动发生变化，则甲→①→乙过程体现了细胞膜 的功能。

    （4）f表示b与e正在融合，融合过程反映了生物膜具有 特点。

    （5） 膜、核膜和细胞膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。我们可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有

    ①烟草——大豆杂种细胞

    ②烟草细胞

    ③大豆细胞

    ④烟草——烟草细胞

    ⑤大豆——大豆细胞

    A．①②③④⑤ B．①②③ C．①④⑤ D．①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在做分离分解尿素的细菌实验时，甲同学从对应106倍稀释的培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。甲同学的结果产生原因可能有（ ）

    ①土样不同 ②培养基污染

    ③操作失误 ④没有设置对照

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述，正确的是

    A. 酶的数量因参与化学反应而减少

    B. 细胞中所有酶的合成都受基因控制

    C. 同一生物体内的各种酶的催化反应条件都相同

    D. 活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是（ ）

    A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板

    B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离

    C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂

    D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。

    (1)吸收光能的色素分布在叶绿体的［②］_____________________上。

    (2)暗反应中需要光反应提供的物质是［④］____________和［⑤］__________________。

    (3)过程Ⅳ称为__________________，其代谢产物［⑦］是________________________。

    (4)夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致［⑥］_______________供应大大减少，C3的产量随之____________________（填增加/减少）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生长发育过程受多种激素的共同调节。其中生长素可以直接影响细胞代谢，也可间接调控基因的表达。科学家利用拟南芥（DG）为实验材料探究植物对生长素类似物2．4-D的影响机制，设置实验如下；

    实验组：制备固体培养基；分别加入0．01、0．02、0．05、0．1mg/L的2．4-D溶液，每组辅DG种子20粒

    对照组：制备固体培养基；辅DG种子20粒。

    每组均在相同且适宜的条件下培养一段时间后，测定拟南芥侧根的数量，结果如图16所示。

    请回答下列问题：

    （1）2．4-D___________（“属于”或“不属于”）植物激素。

    （2）拟南芥种子萌发长出的根系中，合成生长素的主要部位是____________________。

    （3）分析图示结果，可以得出的结论是___________________。

    （4）研究发现，以上不同浓度的2．4-D溶液对拟南芥主根生长起抑制作用，组合图示结果可知，生长素类似物所发挥的作用，因____________________而有较大的差异。

    （5）科学家开展了一系列研究，推测2．4-D对侧根生长的影响改变了植物组织内的局部生长素水平，进而在根本上对______________进行调节。

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