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下列有关植物吸收矿质元素受内外因素影响的叙述,正确的是(  )
A、呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收
B、在一定范围内,植物对矿质元素的吸收随温度的升高而增加
C、随着水分吸收的增加,矿质元素的吸收量也随着增加
D、在同一块农田,不同农作物的根一定吸收相同的矿质元素
考点:主动运输的原理和意义,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:
运输方式      运输方向   载体 能量 实  例
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
主动运输需要2个条件:一是需要能量,二是需要载体;由于植物吸收矿质元素的运输方式都是主动运输,所以影响载体和能量供应的因素都能影响植物对矿质元素的吸收.
解答: 解:A、呼吸抑制剂可降低植物细胞的细胞呼吸,减少能量的释放,从而降低对矿质元素的吸收,A正确;
B、在一定范围内,温度升高,酶的活性增强,细胞呼吸增强,释放的能量增多,所以植物对矿质元素的吸收随温度的升高而增加,B正确;
C、植物吸收水分与吸收矿质元素是两个相对独立的过程,C错误;
D、由于不同农作物对矿质元素的吸收具有选择性,所以在同一块农田,不同农作物的根吸收的矿质元素一般不完全相同,D错误.
故选:AB.
点评:本题考查物质跨膜运输方式的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

“苹果中含有还原性糖”可以用来表述“还原糖的检测和观察”实验中的(  )
A、实验过程B、实验假设
C、实验方法D、实验结论

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物实验的相关叙述,正确的是(  )
A、在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积与体积之比是自变量,NaOH扩散速度是因变量
B、用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色,使线粒体呈现灰绿色
C、将提纯的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合培养后注入小鼠体内,小鼠将患败血症,从小鼠尸体中分离出的肺炎双球菌既有S型又有R型
D、给正常小鼠饲喂添加了促甲状腺激素的饲料后,小鼠的代谢水平会上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

处于有丝分裂后期的人体细胞中有(  )
A、46条染色体,92个DNA分子
B、46条染色体,46个DNA分子
C、92条染色体,46个DNA分子
D、92条染色体,92个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关一对相对性状遗传的叙述中,正确的是(  )
A、在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型
B、最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3:1
C、若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D、通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列项目中,前项为实验试剂,中项为试剂的作用,后项为实验目的或实验结果,其中错误的一项是(  )
A、无水乙醇        溶解叶绿体中色素         分离出色素带
B、碳酸钙          防止色素分解             研磨时避免色素被破坏
C、龙胆紫染液      染色体着色               观察染色体
D、斐林试剂        鉴定还原性糖             产生砖红色沉淀

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科目:高中生物 来源: 题型:

海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用.下列不正确的解释是(  )
A、更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会
B、减少捕捞强度,保持足够的种群基数
C、改变性别比例,提高种群出生率
D、维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复

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科目:高中生物 来源: 题型:

海洋中专营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象,即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中,总会有一条雌鱼变成雄鱼,且身体也变得比其他雌鱼健壮.为解释这一现象,有人做了如图所示的两组实验(注:两组红鲷鱼生长状况、条件及时间都相同).该实验可说明(  )
A、生物的性状表现由环境因素决定
B、生物的性状表现由遗传物质决定
C、生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果
D、雌性红鲷鱼转雄性与鲷鱼的激素调节有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图的叙述不正确的是(  )
A、因为该细胞无细胞壁有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞
B、④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过着丝点②相连
C、细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体
D、在有丝分裂后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体

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