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(14分)已知豌豆红花与白花由一对等位基因Y、控制。用豌豆进行下图的遗传研究,据图分析回答

(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是

(2)红花乙的后代出现红花和白花的现象称为

(3)F1中出现红花与白花的比例为1:1,其主要原因是红花甲产生的配子种类及其比例为

(4)若红花乙与红花丙杂交,所获得的子代红花个体中不能稳定遗传的占

(5)研究者还发现豌豆的子粒饱满对子粒皱缩显性,并由另一对等位基因R、r控制。若选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证以上两对性状的遗传规律,选择的亲本基因型是 。F1自交,若F2出现的表现型及比例为 ,则证明这两对性状的遗传符合自由组合定律。F2中表现为双显性性状的基因型有 种。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.胰岛素是机体唯一降低血糖的激素,胰岛素分泌最重要的调节因素是血糖浓度.也受神经系统的支配.当机体出现异常时会导致糖尿病的发生.
(1)当血糖升高时,下丘脑相关区域兴奋并传导到迷走神经,迷走神经末梢释放乙酰胆碱.乙酰胆碱作为信息分子(神经递质) 作用于胰岛B细胞,引起胰岛素分泌增多.
(2)当交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素抑制胰岛素分泌.在调节胰岛素分泌过程中,交感神经和迷走神经都作用于同一种细胞,两者所起的作用表现为关系.此过程中血糖平衡的调节属于神经-体液调节.
(3)一些情况下,人体内的某种T细胞会过度激活,分化形成效应T细胞后特异性攻击能分泌胰岛素的细胞,使其裂解死亡,导致胰岛素依赖型糖尿病.从免疫学角度分析.此病属于自身免疫.另一种类型的糖尿病,患者血液中胰岛素水平正常但存在“胰岛素抵抗”现象,推测此种糖尿病的致病机理可能是靶细胞受体异常,不能识别胰岛素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中(枝条上的黑点为芽),其中最容易生根成活的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是

A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B.溶酶体经囊泡运输将水解酶分泌到细胞外

C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D.囊泡运输依赖膜的流动性且消耗能量

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞呼吸的叙述,正确的是

A.植物细胞呼吸产生的ATP可用于光合作用中三碳酸的还原

B.人体激烈运动时,在线粒体和细胞溶胶都能产生CO2

C.线粒体部分酶参与内膜上的电子传递

D.水果储藏在完全无氧环境中,可将损失减少到最低程度

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验,实验表明这种病原体

A.寄生于细胞内,通过RNA遗传 B.可单独生存,通过蛋白质遗传

C.寄生于细胞内,通过蛋白质遗传 D.可单独生存,通过RNA遗传

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色可直接判断子代果蝇性别的一组是

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于洋葱根尖有丝分裂实验叙述不正确的是(  )
A.视野中观察到最多的细胞是分裂间期的细胞,因为间期的时间最长
B.视野中没有看到分裂期的细胞时,需要移动装片换个视野去寻找
C.解离和轻压盖玻片的目的都是为了使细胞分离或分散
D.用紫色洋葱表皮不能做有丝分裂的观察实验是因为紫色干扰了染色体染色后的观察

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉.然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示.一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表.
编号组1组2组3组4组5组6组7组8
处理葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空气葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2蒸馏水浸泡,水中通入空气蒸馏水浸泡,水中通入CO2和N2
光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗
检测
结果
有淀粉有淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉
不同光照条件下,叶肉细胞气体代谢存在以下图示情况,请分析并回答问题:

(1)组5和组7 通过图乙所示的光合作用合成淀粉,叶肉细胞固定CO2的场所在叶绿体基质,所利用的CO2总量H=h1+h2
(2)发生如图甲气体代谢的组别是组2和组6,请写出相关反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)组4无淀粉合成的原因是黑暗条件下不能进行光合作用合成淀粉;缺氧条件下不能进行有氧呼吸,利用葡萄糖合成淀粉的过程缺少ATP(无法为合成淀粉供能).

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