精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(16分)下图表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素。请据图回答:

(1)A叫 激素,如图所示,血液中B含量增加到一定程度,抑制A、C的分泌,这种调节方式叫做 。这是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持 具有重要意义。

(2)研究发现,重症肌无力是自身免疫病,其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者,其原因是切除胸腺能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少免疫活性物质 的产生,抑制 免疫的应答。

(3)研究发现,乙酰胆碱作用于骨骼肌细胞,可引起收缩;作用于心肌细胞,却降低收缩频率。为了探究乙酰胆碱作用于上述两种肌细胞产生不同反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关,研究人员进行下面的实验。

实验步骤:

①利用骨骼肌细胞膜上的___ _____ 作抗原,制备相应的抗体。

②将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞。

③一段时间后,用_______ _ 分别作用于这两种肌细胞,观察它们收缩反应变化的情况。

预期实验结果及结论:

若骨骼肌细胞不收缩,心肌细胞_____ ___,则骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体与心肌细胞的不同,表明乙酰胆碱作用特点与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关。

(1)促甲状腺激素释放激素 反馈调节 稳态

(2)抗乙酰胆碱受体抗体(或抗体) 体液

(3)①乙酰胆碱受体 ③乙酰胆碱 收缩频率降低

【解析】

试题分析:(1)分析图形可知,图中A是促甲状腺激素释放激素,B是甲状腺激素,C是促甲状腺激素,D是胰岛素或胰高血糖素;当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,这种调节方式叫做负反馈调节,对于机体维持内环境稳态具有重要意义。

(2)根据题意,重症肌无力是自身免疫病,其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。所以切除胸腺能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少免疫活性物质抗乙酰胆碱受体的抗体产生,抑制体液免疫免疫应答,使疾病减轻。

(3)制备的抗体所用的是骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体作为抗原,所以制备的抗体能破坏骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体,但不一定能破坏心肌细胞膜上的乙酰胆碱受体。如果该抗体能破坏心肌细胞膜上的乙酰胆碱受体,则表明二者的相关受体相同,实验结果应是骨骼肌细胞不收缩,且心肌细胞收缩频率不降低;如果该抗体不能破坏心肌细胞膜上的乙酰胆碱受体,则表明二者的相关受体不同,实验结果应是骨骼肌细胞不收缩,且心肌细胞收缩频率降低。

考点:本题考查激素分泌调节、自身免疫病及与免疫有关的实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力,能利用所学知识设计实验并分析实验结果解决相关生物学问题的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高一上学期2月期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验与结果呈现的颜色对应正确的是

A.斐林试剂鉴定还原糖:紫色

B.双缩脲试剂鉴定蛋白质:橘黄色

C.健那绿染液染色线粒体:蓝绿色

D.苏丹III染液鉴定脂肪:红色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省福州市高三第六次质检生物卷(解析版) 题型:综合题

菰的茎基部膨大可作蔬菜食用,称茭白。甲图表示菰叶肉细胞中的部分结构,①~⑥表示物质;乙图示科学家对菰的光合作用特性进行研究所测得的结果。其实验方法如下:将菰的倒数第三片功能叶片在不同温度和光照强度下进行离体培养,利用红外CO2分析仪分析CO2的变化,并将所测得的结果记录在乙图中。

(1)提取菰叶肉细胞中叶绿体色素时,为防止叶绿体色素被破坏需要加入的化学试剂是________;叶绿体中的叶绿素主要吸收________________。

(2)若供给植物CO2后的60秒内,相隔不同时间取样,杀死细胞并分析细胞代谢产物,发现7秒后的代谢产物多达12种,而5秒内的代谢产物主要是一种物质,该物质最可能是甲图中的________(用图中编号表示)。

(3)根据乙图判断:当温度为________时,菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同;35 ℃时菰叶片的实际光合速率约为________μ mol·m-2·s-1。

(4)研究发现:一天中,菰叶片细胞间隙中CO2的浓度和净光合速率的值呈现出负相关性,请简要解释出现这种现象的原因:_________________________________。

进一步研究发现:在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如下图)。一段时间后,有ATP产生。

(5)上述实验结果表明:基粒类囊体合成ATP的原因是膜内外存在H+梯度(H+浓度差),据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三理综(九)生物试卷(解析版) 题型:综合题

(15分)为了获得植物次生代谢产物,先用植物外植体获得愈伤组织,然后在液体培养基中悬浮培养。请回答下列问题:

(1)外植体经诱导后形成愈伤组织的过程称为 。

(2)在愈伤组织悬浮培养时,细胞干重、蔗糖浓度和pH的变化如图所示。细胞干重在12d后下降的原因有 、 ;培养液中蔗糖的作用是 、 。

(3)多倍体愈伤组织细胞产生的次生代谢产物量常高于二倍体。二倍体愈伤组织细胞经 处理,会产生染色体加倍的细胞。为检测愈伤组织细胞染色体数目,压片前常采用纤维素酶和 酶解离愈伤组织。若愈伤组织细胞(2n)经诱导处理后,观察到染色体数为8n的细胞,合理的解释是 、 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三理综(九)生物试卷(解析版) 题型:选择题

某小岛上有两种蜥蜴,一种脚趾是分趾性状(游泳能力弱),由显性基因W表示;另一种脚趾是联趾性状(游泳能力强),由隐性基因w控制。下图显示了自然选择导致蜥蜴基因频率变化的过程,对该过程的叙述正确的是

A.基因频率的改变标志着新物种的产生

B.w基因频率的增加,可能是小岛的环境发生改变的结果

C.W的基因频率下降到10%时,两种蜥蜴将会发生生殖隔离

D.蜥蜴中所有W基因与w基因共同构成了蜥蜴的基因库

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省潮州市高三第一学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物种子经低温处理1~2个月后能提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示。据图推断,正确的是

A.抑制种子萌发的是赤霉素

B.喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子保藏

C.种子萌发时脱落酸含量升高

D.喷洒赤霉素,可代替低温促进种子萌发

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高三第一次教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下图1是将灰喜鹊引入某生态系统后,研究人员连续10年调查其种群数量的变化,绘制成的λ值变化曲线。图2为某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:

(1)灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是 ,A、B、C三点时的种群数量相比,最多的是 ,最少的是 。

(2)调查灰喜鹊的种群密度采用标记重捕法,若有部分个体的标志物脱落,则会导致调查结果 。

(3)图2食物网中,草所固定的能量通过 条食物链传递给鹰。该生态系统除了图2所示成分外,还具有 。

(4))图2生态系统中的一条蛇吞了一只鼠,正常情况下,蛇能够同化这只鼠体内能量的 (填字母)。A.10%以下 B.10%~20% C.20%以上

(5)很多城市和单位为了美化环境,清除多种本地野生植物,扩大某种观赏植物的种植面积,此举将导致生物___________降低。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高三第一次教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

某细胞含8条染色体,每条染色体的DNA双链都被32P标记,如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续进行有丝分裂,在第几次分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体

A.第1次 B.第2次 C.第3次 D.第4次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞内很多化学反应是在生物膜上进行,如下图所示。下列相关叙述错误的是( )

A.①与唾液淀粉酶的加工有关 B.②与细胞板的形成有关

C.③膜上无ATP合成酶镶嵌 D.④膜上有ATP合成酶镶嵌

查看答案和解析>>

同步练习册答案