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6.下列各组合中,依次属子种群、群落、生态系统的组合是(  )
①泰州园博园的菜粉蝶的幼虫、蛹和成虫    ②靖江马洲公园的全部生物
③姜堰溱潼湖的全部动物及绿色植物        ④泰兴银杏公园的全部生物及无机环境.
A.①②④B.②③④C.③④①D.①②③

分析 生命系统结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统.
种群是指一定范围内,同种生物所有个体的总和;
群落是指一定范围内,所有生物个体的总和,包括动物、植物和微生物;
生态系统是指生物群落和其所生存的无机环境.

解答 解:①泰州园博园的菜粉蝶幼虫、蛹和成虫,是同种生物的全部个体属于种群;
②靖江马洲公园的全部生物属于群落;
③姜堰溱潼湖的全部动物和绿色植物不是所有的物种,既不是种群,也不是群落;
④泰兴银杏公园的全部生物及无机环境构成生态系统.
故选:A.

点评 本题考查了生命系统的结构层次,要求考生首先能够识记种群、群落和生态系统的概念,能够根据概念准确判断;明确群落必须是指全部生物的总和,而种群只能指一种生物的总和.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带),下列叙述错误的是(  )
A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低
B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
C.色素Ⅱ、Ⅲ吸收光谱的吸收峰波长不同
D.该实验还应设置强光照下用蒸馏水进行点样的对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中提取的一种代谢产物,其作用方式目前尚不明确,推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡.以下说法不正确的是(  )
A.疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的选择透过性
B.疟原虫细胞中只有一种细胞器?????核糖体
C.自噬泡排出疟原虫体外过程中,需要消耗能量,但不需要载体蛋白的协助
D.氨基酸作为蛋白质的基本组成单位,其数目、种类和排列顺序均能影响蛋白质的结构和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.A、B两种染色体数目相同的二倍体植物,A种植物抗甲病但不抗乙病,B种植物抗乙病但不抗甲病.某研究小组通过植物体细胞杂交等植物细胞工程相关技术,培育能同时抗甲、乙两种病的杂种植株.请回答下列相关问题:
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若该过程中使用的酶浓度过低,则可能会导致细胞吸水胀破,破坏原生质体.在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是胰蛋白酶.
(2)植物体细胞杂交的第二个关键环节是原生质体间的促融,该过程中常用化学试剂聚乙二醇(写汉字)作为诱导剂进行人工诱导,在动物细胞工程中还可以用灭活的病毒进行诱导.
(3)通过杂交获得的A、B两种植物的杂种细胞,必须通过植物组织培养技术才能培育成完整的再生植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图甲表示大肠杆菌细胞中遗传信息传递的部分过程,图乙为图甲中④的放大图.

(1)在图甲中,转录时DNA的双链解开,该变化还可发生在DNA分子复制过程中.能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA(转运RNA),它所携带的小分子有机物用于合成图乙中[A]肽链.
(2)图乙中,如果C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,则可得出与C合成有关的DNA分子中胞嘧啶占29%.
(3)图乙中一个正被运载的氨基酸是丙氨酸,相关密码子见下表:
氨基酸丙氨酸谷氨酸赖氨酸色氨酸
密码子GCA、GCG、GCC、GCUGAA、GAGAAA、AAGUGG
(4)图甲所示过程在真核细胞中能否发生?能如果能,发生的部位是线粒体和叶绿体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图,其中甲表示神经中枢.乙丙未知.神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点.现欲探究神经A是传出神经还是传入神经,结合所给器材.完成以下内容.
材料:从蛙体内剥离出来某反射弧(反射弧结构未受破坏).供选择仪器:剪刀,电刺激仪,微电流计.
(1)如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉.探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为(只在神经A上完成)
①先用剪刀在神经A的1、2之间将其剪断;
②再用电刺激仪刺激神经A上的实验点,若1或2,则神经A为传入神经,若无(或有),则神经A为传出神经,反之则为传出神经.
(2)如果在实验过程中要保证神经A和神经B的完整性,探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为(每个实验位点只能用一次)
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外;
②用电刺激仪刺激实验位点,若微电流计的指针偏转1次,则神经A为传出神经;若微电流计的指针偏转次1,则神经A为传入神经.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是有丝分裂示意图,据图回答:
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.将苍蝇养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放有捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余实验条件皆相同(培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量).8天后,甲瓶内仅无翅的苍蝇存活,捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇,乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活,如图所示.下列对此实验的解释或推论不合理的是(  )
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B.乙瓶的环境更利于有翅苍蝇的生存
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D.由此实验可推出若苍蝇不常使用翅,则翅会退化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是某非洲草原斑马的种群个体数量变化曲线,下列相关叙述错误的是(  )
A.K1和K2不同可能是由于季节造成的草生长状态不同
B.a点和c点种群数量相同,二者的年龄组成也相同
C.天敌的大量捕食会导致斑马种群个体数量下降,下降趋势与b~c段相似
D.斑马在草原上分布的空间特征为集群分布

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