练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    20．下列生物中不具有细胞膜的是（　　）
    ①流感病毒   ②变形虫    ③大肠杆菌   ④艾滋病毒   ⑤草履虫   ⑥酵母菌．
    A．②⑤B．①⑥C．①④D．①③④⑤

    分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

    解答 解：①流感病毒和④艾滋病毒无细胞结构，无细胞膜．
    ②变形虫和⑤草履虫单细胞生物，是真核细胞，具有细胞膜． 
    ③大肠杆菌具有原核细胞，具有细胞膜．
    ⑥酵母菌具有真核细胞，具有细胞膜．
    故选：C．

    点评 本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．褪色脂肪组织（BAT）是小型哺乳动物适应性产热的主要部位．研究人员以常爪沙鼠为实验材料，研究动物在寒冷条件下BAT含量及相关激素的变化，结果如表（TRH为促甲状腺激素释放激素）．回答下列问题：
    组织环境温度实验结果
    BAT含量
    （g/100g体重）    		下丘脑中TRH含量（pg/mg）血浆中甲状腺激素含量（ng/mL）
    ①240.3386.730.55
    ②40.2763.940.76
    （1）脂肪是常爪沙鼠细胞内良好的储能物质，1g脂肪氧化分解释放的能量比1g糖原释放的能量要多，这些能量的一部分转移到ATP中，供生命活动直接利用，其余能量以热能形式散失，利于维持体温．
    （2）常爪沙鼠的温度感受器受到寒冷刺激产生兴奋时，该部位细胞膜外侧的电位变化是由正变负，当相应的神经冲动传到下丘脑后，通过神经一体液发送信息，从而使皮肤毛细血管收缩、肌肉和肝脏等产热增多．
    （3）实验表明，常爪沙鼠在寒冷条件下能通过增加脂肪消耗量来维持体温，该过程中，能直接提高褐色脂肪细胞代谢速率增加产热的激素是甲状腺激素．根据实验结果推测，②组常爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比①组高．实验结果显示，②组常爪沙鼠下丘脑中TRH含量比①组低，分析可能的原因是寒冷刺激使下丘脑将TRH释放到血液中的速度加快．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株．育种工作者还利用番茄进行了如下三组实验如图2．据图回答下列问题：

    （1）若番茄与马铃薯均为二倍体（2N），通过图1“番茄-马铃薯”幼苗培植过程中，杂种细胞内最多含有8个染色体组．该杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于单倍体植株．
    （2）若杂种植株在有丝分裂在过程中，仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失，采用特异性引物对番茄和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定．图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1～4进行PCR扩增的结果．据图判断，再生植株1～4中一定是杂种植株的有（多选）1、2、4．

    （3）用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，培育植物体B的方法（Ⅱ）称为单倍体育种．图2三种育种得到的植物体A、B、C中一定为纯合体的是植物体B．
    （4）如果“番茄-马铃薯”幼苗栽植过程中根部被水淹了，水浸期间对“白菜-甘蓝”植株的根细胞进行测定，测得根细胞吸收O2与释放CO2之比为1：2，则其有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为1：3．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下面关于科学发展史和科学方法的叙述，错误的是（　　）
    A．孟德尔在处理实验数据时，应用了数学统计方法
    B．摩尔根用实验证明了果蝇的眼色是伴X染色体隐性遗传
    C．萨顿假说运用了类比推理的科学方法
    D．沃森和克里克运用模型建构等方法发现了DNA双螺旋结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：
    基因组合A_BbA_bbA_BB或aa_
    花的颜色粉色红色白色
    （1）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全是粉色的．请写出可能的杂交组合亲本基因型AABB×AAbbaaBB×AAbb．
    （2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验．
    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内．如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点．

    ②实验步骤：第一步：粉花植株自交．第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例．
    ③实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a．若子代植株花粉色：红色：白色=6：3：7，两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）．
    b．若子代植株花粉色：白色=1：1，两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）．
    c．若代植株花粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上（符合第三种类型）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列表述正确的是（　　）
    A．温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高
    B．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢
    C．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同
    D．对人类利用强度较大的生态系统，无需实施相应的物质和能量投入，生态系统也能保持内部结构和功能的协调

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．用甲物种农作物的①和②两个品种以及乙物种作原材料，分别培育出四个品种的过程如图表示．请根据图回答问题：
    （1）①和②作为亲本经过Ⅰ和Ⅱ过程培育成⑤的育种方法称为杂交育种，其中过程Ⅱ是通过自交实现的，杂交育种所依据的原理是基因重组．
    （2）用③培育④的常用方法是花药离体培养．由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种，其优点是能明显缩短育种年限．
    （3）由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，形成的⑥称为四倍体．
    （4）将基因D导入⑤培育出⑦时，常用的运载体有质粒（或病毒），过程Ⅵ在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述错误的是（　　）
    A．有序的细胞分化能够增加细胞的类型
    B．衰老细胞的增殖能力减退
    C．细胞凋亡和细胞坏死都是细胞的正常生命活动
    D．原癌基因和抑癌基因发生突变，能引发细胞的癌变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．雄绿头鸭的羽毛有美羽和素羽之分，设定一对等位基因A、a控制雄鸭的羽毛性状，A决定美羽，a决定素羽．美羽雄鸭羽毛艳丽易被天敌发现，但有利于雌鸭的识别，避免与近似鸭种错交，使生殖失败；而素羽雄鸭则有利于躲避天敌，不利于雌鸭的识别．
    生境一：近似鸭种多而天敌少的地区；
    生境二：近似鸭种少而天敌多的地区；
    生境三：食物比较丰富，近似鸭种少天敌也少的地区；
    生境四：食物比较贫乏，没有近似鸭种而天敌数量剧增．
    下列哪项与四种生境对应的基因频率变化完全吻合（　　）
    A．②③①④B．②④①③C．②①④③D．②④③①

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案