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    下列关于ATP的叙述不正确的是（　　）
    A、在线粒体中合成ATP时不一定伴随着氧气的消耗
    B、ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
    C、放能反应一般与ATP的水解相联系，释放的能量用于各项生命活动
    D、ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能
    考点：ATP在生命活动中的作用和意义
    专题：
    分析：ATP作为直接能源物质，它与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系，合成ATP的能量来自于呼吸作用和光合作用，ATP释放的能量可用于各种生命活动，也可以转化为光能和化学能．
    解答： 解：A、线粒体中合成ATP为有氧呼吸的第二和第三阶段，第二阶段发生在线粒体基质，不需要氧气，A正确；
    B、ATP作为直接能源物质，它与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，B正确；
    C、放能反应一般与ATP的合成相联系，用于合成ATP，C错误；
    D、呼吸作用和光合作用可合成ATP，故ATP中的能量可以来源于光能和化学能，ATP释放的能量可用于各种生命活动，也可以转化为光能和化学能，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了ATP中能量的来源与利用的知识，意在考查学生识记和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、O是构成细胞的最基本元素
    B、脂肪中只含C、H、O三种元素
    C、氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢自氨基酸的羧基
    D、组成RNA和DNA的元素种类不同，碱基种类不完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验．下列说法错误的是（　　）
    A、将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴向左移动
    B、将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件
    C、当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加人少量蛔虫，对红色液滴移动不产生明显影响
    D、为使对照更具说服力，烧杯A中也应放置等量相同的伊尔藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传的有关说法中，正确的是（　　）
    A、细菌的遗传物质为DNA，其性状的遗传遵循孟德尔遗传定律
    B、细胞质中的遗传物质是RNA，其遗传不遵循孟德尔遗传定律
    C、细菌的遗传物质为DNA或RNA，其性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律
    D、豌豆的遗传物质是DNA，其高秆和矮秆的性状遗传遵循孟德尔分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是（　　）
    A、蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
    B、核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
    C、淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
    D、多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于生物体中化合物的叙述正确的是（　　）
    A、DNA是所有生物遗传信息的载体
    B、酶和激素都是蛋白质
    C、载体、磷脂、纤维素中的共有元素是C、H、O、N
    D、胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    性激素和维生素D属于（　　）
    A、糖类B、蛋白质
    C、固醇类（脂质）D、磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪以前的生物学，从研究特点上看，主要是（　　）
    A、实验生物学
    B、现代生物学
    C、描述性生物学
    D、分子生物学

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪30年代传入我国的双子叶植物三裂叶豚草具有极强的抗寒、再生能力．短时间内能大量疯长．其花粉中的水溶性蛋白与人接触后迅速释放，引起过敏性变态反应，是人类健康和作物生产的危险性杂草．为减少危害，某大学对某豚草种群进行研究，并选取紫穗槐、沙棘、草地早熟禾等经济植物作为替代植物建立豚草替代控制示范区，示范区建成后三裂叶豚草的生物量由每平方米30kg降到0.2kg，这些替代植物带来了多方面的经济效益．如图为研究过程中绘制的“种群生长”坐标曲线．请回答下列有关问题：
    （1）在替代控制示范区内，由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等森林阶段，这种现象在生态学上称为
     
    ．
    （2）传入我国的三裂叶豚草在经过一段时间的适应后，短时间内能大量疯长，其种群数量的变化，可用图中的曲线
     
    表示．调查某区域中三裂叶豚草的种群数量常采用
     
    法．
    （3）若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群生长曲线，则对应种群增长率最高的点是
     
    ，表明替代植物发挥明显生态作用的线段是
     
    ．
    （4）若曲线Ⅱ的oc段表示紫穗槐的种群生长曲线，若要适时砍伐获得更高的经济效益．应保证砍伐后的数量为
     
    ．
    （5）相对于示范区建成前，示范区生态系统的抵抗力稳定性更
     
    ．

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