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下列关于细胞结构和功能的叙述中,错误的是

A.植物叶肉细胞线粒体基质中的CO2可以直接穿越8层磷脂分子参与光合作用过程

B.细胞内的ATP不一定都在生物膜上合成

C.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

D.细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

C、H、O 3种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数占73%左右,而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中,质量分数还不到1%.这个事实说明( )

A.生物界和非生物界具有统一性 B.生物界和非生物界具有差异性

C.生物界和非生物界本质相同 D.生物界具有独特的元素

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述错误的是( )

A.受精过程中,精子和卵细胞的染色体会合在一起

B.合子中的核遗传物质一半来自父方,一半来自母方

C.合子的性别决定在原肠胚期,而且此时期细胞分化程度最大

D.合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高三4月二轮复习检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答:

(1)图乙中的生物对应图甲中的 (用字母表示)。在①、③过程中碳以 形式进行循环。

(2)如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度,通常采用 法。

(3)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为 。

(4) 图乙中,若蛇的食物有4/5来自鼠,l/5来自蛙。则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物_________kJ, 假如蛇的食物中,鼠的比例变为l/5,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原来的 。

(5)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用在于 。

(6)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,该过程属于 ,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小主要取决于 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高三实验班上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)如图表示某种植物DNA片段遗传信息的传递过程,①~④表示物质或结构。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示生理过程。请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)

(1)过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名称分别是 。 ①~④结构中 (填序号)存在碱基互补配对。

(2)①~④结构中 (填序号)中含有核糖结构,另外上图 中也含有核糖结构。

(3)由图可知,④所携带的氨基酸为 。

(4)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程Ⅲ合成的肽链中第3位氨基酸由丝氨酸变成丙氨酸,则该基因的这个碱基对替换情况是 。

(5)若由于(4)所述的替换使得某植株表现为罕见的红花性状,而其自交后代中只有部分植株具有红花性状,则其原因最可能是 。将自交后代中的红花植株连续自交3次,并逐代淘汰白花性状个体,则最终获得的红花植株中纯合子的比例为 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究KHCO3对水稻四叶龄幼苗光合作用的影响,称取3g四叶龄水稻叶片,均分为两份,分别做如下实验。(实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率)

实验一:采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体,均分为4组,分别置于不同浓度的KHCO3溶液中,在适宜光照、20℃恒温条件下,分别用氧电极测定其O2释放速率。

实验二:将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块, 均分为4组,其余步骤和条件与实验一相同。

实验结果如图。请据图回答:

(1)实验中随着KHCO3溶液浓度的升高,叶绿体、叶切片的O2释放速率均升高,原因是光合作用所需的 增加导致的。若继续增加KHCO3溶液的浓度,则会出现O2释放速率的饱和值,其限制因素是 。

(2)在相同KHCO3溶液浓度下,叶切片的O2释放速率 (填大于/小于/等于)叶绿体的O2释放速率。原因可能是叶切片光合作用产生的O2一部分被 。

(3)为探究第(2)题的原因分析是否正确,设计以下实验方案,请补充。称取 g四叶龄水稻叶片,切成约1.0mm×1.0mm小块,均分为4组,分别置于0、0.01、0.05、0.1 mol·L-1的KHCO3溶液中,在 条件下,分别用氧电极测定其 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设a、B为玉米的优良基因,位于两条非同源染色体上。现有AABB、aabb两个品种,实验小组用不同方法进行了实验(见右图),下列说法不正确的是

A.过程①表示诱变育种,其最大优点是能提高突变率,在短时间内大幅度改良生物性状

B.过程②③④属于杂交育种,aaB__的类型经过④后,子代中aaBB所占比例是5/6

C.过程⑤⑦使用的试剂一般为秋水仙素,使细胞中染色体数目加倍

D.过程⑥⑦表示单倍体育种,其育种原理是染色体变异,最大的优点是明显缩短育种年限

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响。装置A的曲线如图乙。据图分析,下列叙述正确的是

A.P点处产生的ATP可用于暗反应

B.适当降低温度,P点将下移

C.降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置A的曲线,R点应左下移

D.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三第17次模拟测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物进化的叙述正确的是

A.母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象

B.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖发生了进化,表现为共同进化

C.基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中,纯种高茎的基因型频率在增加,表明豌豆正在进化

D.被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠,两种群的基因频率的改变互不影响,而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性

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