A. | 蛋白质是遗传物质 | B. | DNA是遗传物质 | ||
C. | DNA是主要的遗传物质 | D. | 蛋白质和DNA是遗传物质 |
分析 T2噬菌体侵染细菌的实验:
(1)研究者:1952年,赫尔希和蔡斯.
(2)实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
(3)实验方法:放射性同位素标记法.
(4)实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
(5)实验过程:首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质,并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA,然后,用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌,当噬菌体在细菌体内大量增殖时,生物学家对被标记物质进行测试.简单过程为:标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心.
(6)分析:测试的结果表明,噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部,而是留在细菌的外部,噬菌体的DNA却进入了细菌体内,可见,噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的.
(7)结论:在噬菌体中,亲代和子代间具有连续性的物质是DNA,即子代噬菌体的各种性状是通过亲代 DNA传给后代的,DNA才是真正的遗传物质.
解答 解:A、由于T2噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内,不能证明蛋白质是遗传物质,A错误;
B、T2噬菌体属于DNA病毒,只含有DNA和蛋白质,而且噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细菌外,因此该实验证明DNA是遗传物质,B正确;
C、“DNA是主要的遗传物质”是针对所有生物提出的,所有生物的遗传物质大多数是DNA,少数的遗传物质是RNA,但是T2噬菌体的遗传物质就是DNA,C错误;
D、由于T2噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内,不能证明蛋白质是遗传物质,D错误.
故选:B.
点评 本题比较基础,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体侵染细菌的具体过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,再根据题干要求作出准确的判断即可.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是( )
A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是
A.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素
B.用标志重捕法调查农田土壤中小动物的丰富度
C.用改良苯酚品红溶液染色观察低温诱导的植物染色体数目变化
D.用吡罗红健那绿混合染色剂染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白和促甲状腺激素 | B. | RNA聚合酶和抗体 | ||
C. | 神经递质和呼吸酶 | D. | ATP和胰高血糖素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,也可能是生产者或消费者 | |
B. | 分解者将动植物遗传中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用 | |
C. | 分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 | |
D. | 微生物不一定都是分解者,分解者一定都是微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2个四分体中有8条染色体,16个DNA分子 | |
B. | 同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 | |
C. | 初级精母细胞中的染色体数目与次级精母细胞核中的DNA分子数目相同 | |
D. | 次级精母细胞后期的染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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